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bsp; 一旦被某些敌视景家,又或者是那些个古板严苛,谨守君臣之礼的朝廷大员以此为把柄,那就糟了。
轻轻点了点头,江龙让孩子们席地而坐,坐在丫环铺好的毛毯上边。
春日送暖,天气晴朗,现在并不会觉得冷了。
“宝瓶,你来给大家讲一段喜羊羊与灰太狼的故事。”江龙笑道。
宝瓶立即就是欢快的应声,然后维妙维肖,配合着动作与表情给孩子们讲了起来。
新颖好听的故事,立即吸引了孩子们。
有些孩子之前多少有听过,但哪怕是重复听,也仍然听的津津有味。
同时,一些丫环搬来小书桌,放在这些孩子们的面前。
桌面上有笔,砚墨,纸,以及四四方方的镇纸。
“大家听的这么开心,那么你们知不知道喜羊羊与灰太狼这七个字,怎么书写呢?”等宝瓶一口气讲了两节故事,江龙才是开口插言。
孩子们都是摇头。
“你们学会这七个字怎么写,便可以继续听下边的一节故事。”
孩子们闻言后,就是眼睛大亮,立即出声,纷纷要求赶紧教他们写字。
林雅端坐在江龙的身旁,看到孩子们的表现,又惊又喜。
惊的是这些孩子居然会主动要求学写字。
喜的是江龙真有本事,这次的比试应该是赢定了。
“雅儿,你来教他们写字吧。”
“嗯。”
眼见到孩子们的热情,林雅对江龙信心十足,开始提笔。
早有丫环把绣有喜羊羊与灰太狼故事的刺绣画本,一一摆放在孩子们的书桌上。
“大家看着,不但要看你们的女先生写字,还要注意写字前的步骤。”江龙在一旁讲解。
“先研磨,再将纸张摊开,然后用镇纸压住宣纸……”
孩子们认真看着,认真的听着,认真的学着。
与江龙这边不同的是,方越把孩子们全都关在房间内,板着脸,手里拿着戒尺,不顾孩子们刚刚离开父母的感受,硬逼着他们学着。
谁敢不用心,就是一板子。
有些孩子眼睛红肿,一副想要哭却不敢哭的模样。
接过圣旨后,方越就开始教孩子们识字了,没有半点沟通与交流。
在方越的眼中,这般大的孩子什么都不懂,用不着去交流沟通,不听话不好好学,直管用戒尺抽打就好。
这些都只是没满六岁的孩童,有的天生就胆小。
也有一些比较笨。
再被打,哭哭啼啼的,学习的效率自然是不用说了。
不过方越并不在意,因为他与江龙是公平的,都是教之前从来没有学过字的孩童。
他这边第一天的效率不高,便认为江龙那边肯定也好不到哪里去。
拿着老旧的教材,方越刻板的一遍又一遍给孩子们教着。
随着时间推移,孩子们渐渐平静下来,效率到是提高了一些。
再看身在农庄的江龙这边,孩子们的学习热情异常的高涨。
虽然江龙让孩子们玩了一上午,又午休,下午也是先让宝瓶讲故事再让孩子们学写字,但只是短短的半个时辰,孩子们学会的字就已经是远远超过了方越这边。
效率相差太多!
林雅一边给孩子们教写字,一边心中惊诧。
难道这些孩子们都是神童不成?
怎么学的这般快?
其实不是孩子们很聪明,而是他们想要听下边的故事,所以学习起来非常用心。
当一个人很用心的去做某件事情时,效率绝对是极高的。
再有一点,江龙是有心引导,让孩子们写故事中动物的名字,这本身就让他们很感兴趣。
学习的速度自然快了。
一眨眼,第一天就过去了。
第二天江龙仍然是用这样的教授办法。
到了第三天的时候,江龙甚至带着孩子们径直去养殖场那边,教他们认识羊,牛,猪。
并告诉他们羊是怎么叫的,牛与猪又是怎么叫的。
孩子们对于这些非常的感兴趣,一个个的也是不停的开口询问。
问题千奇百怪。
比如羊为什么没有牛高?
猪为什么那么胖?
牛为什么吃草?
江龙都是不耐其烦,一一解答。
并趁机给孩子们讲解了一些有用的知识。
孩子们此行之后,就是明白了牛会帮着佃农耕地,养着猪与羊则是用来吃肉的……
能吃到肉,孩子们才长的更加结实健壮。
当然,也不能光吃肉,平日里用饭,也得吃些青菜蔬果。
总之问题延伸到了哪里,江龙就讲到哪里。
与方越比试,不光是比试谁教导的孩子认识的字数多。
还要看孩子们都懂得了哪些道理。
当然,只是群不到六岁的孩子而已,能懂得什么道理呢?
大多数人以为,最终还是由孩子们学会的字数多少来确定谁输谁赢。
bsp; 一旦被某些敌视景家,又或者是那些个古板严苛,谨守君臣之礼的朝廷大员以此为把柄,那就糟了。
轻轻点了点头,江龙让孩子们席地而坐,坐在丫环铺好的毛毯上边。
春日送暖,天气晴朗,现在并不会觉得冷了。
“宝瓶,你来给大家讲一段喜羊羊与灰太狼的故事。”江龙笑道。
宝瓶立即就是欢快的应声,然后维妙维肖,配合着动作与表情给孩子们讲了起来。
新颖好听的故事,立即吸引了孩子们。
有些孩子之前多少有听过,但哪怕是重复听,也仍然听的津津有味。
同时,一些丫环搬来小书桌,放在这些孩子们的面前。
桌面上有笔,砚墨,纸,以及四四方方的镇纸。
“大家听的这么开心,那么你们知不知道喜羊羊与灰太狼这七个字,怎么书写呢?”等宝瓶一口气讲了两节故事,江龙才是开口插言。
孩子们都是摇头。
“你们学会这七个字怎么写,便可以继续听下边的一节故事。”
孩子们闻言后,就是眼睛大亮,立即出声,纷纷要求赶紧教他们写字。
林雅端坐在江龙的身旁,看到孩子们的表现,又惊又喜。
惊的是这些孩子居然会主动要求学写字。
喜的是江龙真有本事,这次的比试应该是赢定了。
“雅儿,你来教他们写字吧。”
“嗯。”
眼见到孩子们的热情,林雅对江龙信心十足,开始提笔。
早有丫环把绣有喜羊羊与灰太狼故事的刺绣画本,一一摆放在孩子们的书桌上。
“大家看着,不但要看你们的女先生写字,还要注意写字前的步骤。”江龙在一旁讲解。
“先研磨,再将纸张摊开,然后用镇纸压住宣纸……”
孩子们认真看着,认真的听着,认真的学着。
与江龙这边不同的是,方越把孩子们全都关在房间内,板着脸,手里拿着戒尺,不顾孩子们刚刚离开父母的感受,硬逼着他们学着。
谁敢不用心,就是一板子。
有些孩子眼睛红肿,一副想要哭却不敢哭的模样。
接过圣旨后,方越就开始教孩子们识字了,没有半点沟通与交流。
在方越的眼中,这般大的孩子什么都不懂,用不着去交流沟通,不听话不好好学,直管用戒尺抽打就好。
这些都只是没满六岁的孩童,有的天生就胆小。
也有一些比较笨。
再被打,哭哭啼啼的,学习的效率自然是不用说了。
不过方越并不在意,因为他与江龙是公平的,都是教之前从来没有学过字的孩童。
他这边第一天的效率不高,便认为江龙那边肯定也好不到哪里去。
拿着老旧的教材,方越刻板的一遍又一遍给孩子们教着。
随着时间推移,孩子们渐渐平静下来,效率到是提高了一些。
再看身在农庄的江龙这边,孩子们的学习热情异常的高涨。
虽然江龙让孩子们玩了一上午,又午休,下午也是先让宝瓶讲故事再让孩子们学写字,但只是短短的半个时辰,孩子们学会的字就已经是远远超过了方越这边。
效率相差太多!
林雅一边给孩子们教写字,一边心中惊诧。
难道这些孩子们都是神童不成?
怎么学的这般快?
其实不是孩子们很聪明,而是他们想要听下边的故事,所以学习起来非常用心。
当一个人很用心的去做某件事情时,效率绝对是极高的。
再有一点,江龙是有心引导,让孩子们写故事中动物的名字,这本身就让他们很感兴趣。
学习的速度自然快了。
一眨眼,第一天就过去了。
第二天江龙仍然是用这样的教授办法。
到了第三天的时候,江龙甚至带着孩子们径直去养殖场那边,教他们认识羊,牛,猪。
并告诉他们羊是怎么叫的,牛与猪又是怎么叫的。
孩子们对于这些非常的感兴趣,一个个的也是不停的开口询问。
问题千奇百怪。
比如羊为什么没有牛高?
猪为什么那么胖?
牛为什么吃草?
江龙都是不耐其烦,一一解答。
并趁机给孩子们讲解了一些有用的知识。
孩子们此行之后,就是明白了牛会帮着佃农耕地,养着猪与羊则是用来吃肉的……
能吃到肉,孩子们才长的更加结实健壮。
当然,也不能光吃肉,平日里用饭,也得吃些青菜蔬果。
总之问题延伸到了哪里,江龙就讲到哪里。
与方越比试,不光是比试谁教导的孩子认识的字数多。
还要看孩子们都懂得了哪些道理。
当然,只是群不到六岁的孩子而已,能懂得什么道理呢?
大多数人以为,最终还是由孩子们学会的字数多少来确定谁输谁赢。