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接下来的几天，忙着写考试总结，忙着听别人交流学习经验，忙着想心事，也忙着用“等下次……”来安慰自己。
这次期中考试，郝舒梅竟然取得了上高中以来最好的成绩，名次在级部“噌”地一下子向上蹿了一大节，让我羡慕不已。
为了取得“真经”，自从学校张挂了榜单以后，只要有机会，我就跟舒梅软磨硬泡，让她传授“真经”。谁知，每次她都神神秘秘地拒绝：“佛曰：‘不可说，不可说。’”
直到昨天晚饭后，在我的又一次追问时，她才贼兮兮地告诉了我。
她成绩“进步”的真实原因让我大失所望，也哭笑不得。怪不得她会拿“不可说，不可说”来敷衍呢，那原因还真是不好说啊。
我做梦都想不出，现实生活中还真的有这样的“揠苗助长”。
这次期中考试，刚来了几个月的杨春雨固然成绩不错，连他的两个“小跟班”成绩也是前所未有地好。让人一时间都怀疑，他们考试前吃了灵丹妙药。
却原来还真有“灵丹妙药”！唉，太气人了，学生哪好这样做啊？郝舒梅这是认识了个什么人呀？那个杨春雨，我就说他不是个什么好东西嘛！
郝舒梅他们几个的成绩“提高”的原因真是令人羞于启齿！
郝舒梅跟我说，这次期中考试的题目是全安泰县统一命题的。可是杨春雨原先所在的那个学校却是比我们学校提前一天考试……
于是，杨春雨的一个铁哥们不但在他们考完第一天打电话把考题透露给了他，第二天全部考完后，更是直接开车来西王母，把他们已经考完，我们却是第二天要考的试卷连同参考答案一起带了来……
郝舒梅倒是自觉，没等我说她，就一个劲地保证“下不为例！”……
中午，在回教室的路上，我见到了王老师。我想跟他说说他要的那篇文章的事，可却不知怎么开口。
本来想等着语文老师用完了给我，可考试完都一个星期了，他还没给我。想跟他要，又怕他心里说我好不容易得了个满分，就不知道姓什么，没等给我就忙着要。可如果不要，我又怕王老师说我，什么了不起的东西？亲自开口跟我要，都一个星期还不给他。
今天上午下了语文课，我先到了教室外面，鼓足勇气拦住语文老师说，化学老师想看看我期中考试时写的那篇作文。语文老师说，他把那篇文章放在衣服口袋里，他妻子给他洗衣服时洗烂了，已经没法辨认。我心里非常失望，不但没法跟王老师交待，我自己也很舍不得那篇文章。这叫我怎么对王老师说呢？
不好再拖下去了，我本想停下来等等王老师，等他到了近前再假装不期而遇，再装做随意的样子跟他解释一下。我知道表面上他肯定不会说什么，可心里会不会有什么想法呢？
高中三年，各位任课老师要么只教不多长时间就换了人，要么就是教的时间虽长我不敢与他们交往。我很怕失去王老师的信任。也许他只不过是随口说说，根本就没有把这当回事。如果我为了这么点事，正儿八经地到他办公室去找他，又怕他心里笑话我急于表现自己，本来他不过是鼓励鼓励我，我却给个棒槌就当针（真）了。
我犹豫着，慢慢踱着步儿往回走，他叫住了我。我的心“嘣嘣”直跳，赶紧在心里想着要说的话。原来，他是让我到四班去给他叫个人。他果然没把那篇文章当回事，否则他怎么会不问呢？我犹豫了一下，还是鼓足勇气说了语文老师的话。我怕以后更解释不清。
“真可惜，你不能重新写一遍？”
“没有考场上的那种气氛，没有当时的那种心情，我不可能再完全写出那种味道。”
“真可惜。满分的作文连我上学时都在内，这也是第一次有机会在自己的身边听说，怎么不好好保存着呢？”
“老师，您不怪我？”
“这怎么能怪你？我只是可惜。”>
接下来的几天，忙着写考试总结，忙着听别人交流学习经验，忙着想心事，也忙着用“等下次……”来安慰自己。
这次期中考试，郝舒梅竟然取得了上高中以来最好的成绩，名次在级部“噌”地一下子向上蹿了一大节，让我羡慕不已。
为了取得“真经”，自从学校张挂了榜单以后，只要有机会，我就跟舒梅软磨硬泡，让她传授“真经”。谁知，每次她都神神秘秘地拒绝：“佛曰：‘不可说，不可说。’”
直到昨天晚饭后，在我的又一次追问时，她才贼兮兮地告诉了我。
她成绩“进步”的真实原因让我大失所望，也哭笑不得。怪不得她会拿“不可说，不可说”来敷衍呢，那原因还真是不好说啊。
我做梦都想不出，现实生活中还真的有这样的“揠苗助长”。
这次期中考试，刚来了几个月的杨春雨固然成绩不错，连他的两个“小跟班”成绩也是前所未有地好。让人一时间都怀疑，他们考试前吃了灵丹妙药。
却原来还真有“灵丹妙药”！唉，太气人了，学生哪好这样做啊？郝舒梅这是认识了个什么人呀？那个杨春雨，我就说他不是个什么好东西嘛！
郝舒梅他们几个的成绩“提高”的原因真是令人羞于启齿！
郝舒梅跟我说，这次期中考试的题目是全安泰县统一命题的。可是杨春雨原先所在的那个学校却是比我们学校提前一天考试……
于是，杨春雨的一个铁哥们不但在他们考完第一天打电话把考题透露给了他，第二天全部考完后，更是直接开车来西王母，把他们已经考完，我们却是第二天要考的试卷连同参考答案一起带了来……
郝舒梅倒是自觉，没等我说她，就一个劲地保证“下不为例！”……
中午，在回教室的路上，我见到了王老师。我想跟他说说他要的那篇文章的事，可却不知怎么开口。
本来想等着语文老师用完了给我，可考试完都一个星期了，他还没给我。想跟他要，又怕他心里说我好不容易得了个满分，就不知道姓什么，没等给我就忙着要。可如果不要，我又怕王老师说我，什么了不起的东西？亲自开口跟我要，都一个星期还不给他。
今天上午下了语文课，我先到了教室外面，鼓足勇气拦住语文老师说，化学老师想看看我期中考试时写的那篇作文。语文老师说，他把那篇文章放在衣服口袋里，他妻子给他洗衣服时洗烂了，已经没法辨认。我心里非常失望，不但没法跟王老师交待，我自己也很舍不得那篇文章。这叫我怎么对王老师说呢？
不好再拖下去了，我本想停下来等等王老师，等他到了近前再假装不期而遇，再装做随意的样子跟他解释一下。我知道表面上他肯定不会说什么，可心里会不会有什么想法呢？
高中三年，各位任课老师要么只教不多长时间就换了人，要么就是教的时间虽长我不敢与他们交往。我很怕失去王老师的信任。也许他只不过是随口说说，根本就没有把这当回事。如果我为了这么点事，正儿八经地到他办公室去找他，又怕他心里笑话我急于表现自己，本来他不过是鼓励鼓励我，我却给个棒槌就当针（真）了。
我犹豫着，慢慢踱着步儿往回走，他叫住了我。我的心“嘣嘣”直跳，赶紧在心里想着要说的话。原来，他是让我到四班去给他叫个人。他果然没把那篇文章当回事，否则他怎么会不问呢？我犹豫了一下，还是鼓足勇气说了语文老师的话。我怕以后更解释不清。
“真可惜，你不能重新写一遍？”
“没有考场上的那种气氛，没有当时的那种心情，我不可能再完全写出那种味道。”
“真可惜。满分的作文连我上学时都在内，这也是第一次有机会在自己的身边听说，怎么不好好保存着呢？”
“老师，您不怪我？”
“这怎么能怪你？我只是可惜。”
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