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觉，会不会很欢乐？
于是，余生开始了淘课之旅。由于已经是五月份了，天气开始慢慢热了起来，所以大多数教室都是开着窗户，开着门的。
这让余生的旁听大业，好进行多了。
他只要在走廊侧耳一听，就能听清里面是在讲什么，稍微听一会就知道讲的有没有意思了。
不知道余生的这种大浪淘沙的行为，如果让那些讲课的人听到，会不会破口大骂。
不管怎么说，他们都能算得上，那个专业里面最顶尖的讲师了。被一只猫挑肥拣瘦外加嫌弃，很掉价不是？
余生好不容易，终于找到了一个讲历史的了。在门外听了一会，觉得还行，于是他便走了进去。
等他抬头一看上面的老师，就乐了。
这就是那个之前和苏老头碰到的那个小年轻老师。
余生在小年轻转过身的时候，十分不客气的跳到了讲桌上。不大的教室内，四十多个学生，齐齐的盯着余生。
余生不以为意，安然的在讲桌上趴下。不得不说，他还真会找地方。这个地方视野开阔，往下一看一览无余。
而且，这边开着窗户，那边开着门。过堂风刚好穿过这里，没有那种因为屋子里人多，产生的憋闷感。
余生倒是没憋闷，那个上课的小老师，倒是郁闷了。
他写完板书，看到下面学生的目光炯炯，以为学生们终于开窍了，知道他所讲的课乐趣所在了。
但是，当他一低头，看到趴在讲台上的那只猫之后。他就明白了，都是这只猫惹的祸。
可是，他又不能粗鲁的赶走它。因为这家伙刚才跟在苏老教授身边，看苏教授还挺喜欢这只猫。
打狗还要看主人，打这只猫何尝不是要看主人呢？
在这么多学生面前，他也不能不上课，温言相劝让这位猫大爷走远的。
所以，他只好硬着头皮，继续讲着他的课。
余生又听了一会，觉得脑子开始变得糨糊了。这和他在窗外听到的不一样啊，他在窗外听到的是类似于传奇小说里的东西，言语简洁流畅。
怎么到屋里，他说的东西就变成了半白不白，不时间杂着生僻词汇的样子。
莫不是这货还有自动切换语音模式的功能？余生他看着在讲台上侃侃而谈的年轻老师，又看了看讲台下面明显不太专心的学生。感觉他找到了产生这个问题的症结所在。
就是这货讲的东西，没有吸引力，不讨学生喜欢呗。
按照余生“前生”的记忆。尽管他那所大学，只是一个三流偏上的学校。但是那些老教授，讲课基本上都非常吸引人。
往往一个在书本上看起来很枯燥的东西，他都能给你讲出花来。而眼前这位，显然讲的不对。
当然，余生并没有那个水平，有想要指导这家伙的意思。毕竟水平差距在哪里。不过，余生想，旁观者清，最好能提醒一下他。不然这就是在误人误己啊。
正在讲课的于正清，刚开始看到猫趴在讲台上，没有什么动作，挺安心的。过了一会便不再注意它，能好好继续讲课了。
但是，他刚才瞄了一眼这只土猫。他吓了一跳，这东西正拿爪子碰他的教科书呢。
他暗暗着急，祈祷着这个小祖宗千万不要拿他的书，磨爪子啊。要知道，他那本书上，可是废了他好多心血，写了好多心得重点什么的。
可不是挠坏了，再换一本那么简单。
他只能边提心吊胆的讲课，边注意着余生的动向，打算一有不测出现的苗头。他就立马把书抢回来，管它是谁家的猫。
余生哪有于正清想的那么不堪了，磨爪子书才不好用呢。最理想的磨爪子的地方，还是刘阳寝室里的电视柜。木质不软不硬刚刚好。
只是不知道刘阳发现他的电视柜后侧都是猫的抓痕时，会作如何感想。
当然，大家都这么熟了，就不要客气了。余生在心里无耻的想着。
余生在翻于正清课本的时候，也把他摆在一旁的教案拿过来看了。
像是小学老师检查作业一样审视着。
不过，他抱得心态不是小学老师检查作业的心态。而是，很是欣赏的态度，因为他能看出这个小伙子很认真，每个地方都做了细致的准备。
他之所以造成学生不爱听的情况，不是因为他不认真，而只是他因为过于认真，表述方式有问题而已。
说实话，余生看着他的书，不禁有些脸红。这让他想起了自己从小学开始，一直白白净净的书本。
据他回忆，历任教授他的老师，都说他很聪明，有脑子。但是却不用功。
那时余生不以为然，现在想来确实老师是对的。
如果他有这个小伙子，或者刘阳看书时的认真劲，说不定当年，他就不会险些连本科都考不上了。
余生摇了摇头，老家伙才喜欢回忆呢，他不想过多的想以前的事情，都过去的事了，又不能改变。
眼下的问题，是帮助这个小老师解决他的问题。（未完待续）
觉，会不会很欢乐？
于是，余生开始了淘课之旅。由于已经是五月份了，天气开始慢慢热了起来，所以大多数教室都是开着窗户，开着门的。
这让余生的旁听大业，好进行多了。
他只要在走廊侧耳一听，就能听清里面是在讲什么，稍微听一会就知道讲的有没有意思了。
不知道余生的这种大浪淘沙的行为，如果让那些讲课的人听到，会不会破口大骂。
不管怎么说，他们都能算得上，那个专业里面最顶尖的讲师了。被一只猫挑肥拣瘦外加嫌弃，很掉价不是？
余生好不容易，终于找到了一个讲历史的了。在门外听了一会，觉得还行，于是他便走了进去。
等他抬头一看上面的老师，就乐了。
这就是那个之前和苏老头碰到的那个小年轻老师。
余生在小年轻转过身的时候，十分不客气的跳到了讲桌上。不大的教室内，四十多个学生，齐齐的盯着余生。
余生不以为意，安然的在讲桌上趴下。不得不说，他还真会找地方。这个地方视野开阔，往下一看一览无余。
而且，这边开着窗户，那边开着门。过堂风刚好穿过这里，没有那种因为屋子里人多，产生的憋闷感。
余生倒是没憋闷，那个上课的小老师，倒是郁闷了。
他写完板书，看到下面学生的目光炯炯，以为学生们终于开窍了，知道他所讲的课乐趣所在了。
但是，当他一低头，看到趴在讲台上的那只猫之后。他就明白了，都是这只猫惹的祸。
可是，他又不能粗鲁的赶走它。因为这家伙刚才跟在苏老教授身边，看苏教授还挺喜欢这只猫。
打狗还要看主人，打这只猫何尝不是要看主人呢？
在这么多学生面前，他也不能不上课，温言相劝让这位猫大爷走远的。
所以，他只好硬着头皮，继续讲着他的课。
余生又听了一会，觉得脑子开始变得糨糊了。这和他在窗外听到的不一样啊，他在窗外听到的是类似于传奇小说里的东西，言语简洁流畅。
怎么到屋里，他说的东西就变成了半白不白，不时间杂着生僻词汇的样子。
莫不是这货还有自动切换语音模式的功能？余生他看着在讲台上侃侃而谈的年轻老师，又看了看讲台下面明显不太专心的学生。感觉他找到了产生这个问题的症结所在。
就是这货讲的东西，没有吸引力，不讨学生喜欢呗。
按照余生“前生”的记忆。尽管他那所大学，只是一个三流偏上的学校。但是那些老教授，讲课基本上都非常吸引人。
往往一个在书本上看起来很枯燥的东西，他都能给你讲出花来。而眼前这位，显然讲的不对。
当然，余生并没有那个水平，有想要指导这家伙的意思。毕竟水平差距在哪里。不过，余生想，旁观者清，最好能提醒一下他。不然这就是在误人误己啊。
正在讲课的于正清，刚开始看到猫趴在讲台上，没有什么动作，挺安心的。过了一会便不再注意它，能好好继续讲课了。
但是，他刚才瞄了一眼这只土猫。他吓了一跳，这东西正拿爪子碰他的教科书呢。
他暗暗着急，祈祷着这个小祖宗千万不要拿他的书，磨爪子啊。要知道，他那本书上，可是废了他好多心血，写了好多心得重点什么的。
可不是挠坏了，再换一本那么简单。
他只能边提心吊胆的讲课，边注意着余生的动向，打算一有不测出现的苗头。他就立马把书抢回来，管它是谁家的猫。
余生哪有于正清想的那么不堪了，磨爪子书才不好用呢。最理想的磨爪子的地方，还是刘阳寝室里的电视柜。木质不软不硬刚刚好。
只是不知道刘阳发现他的电视柜后侧都是猫的抓痕时，会作如何感想。
当然，大家都这么熟了，就不要客气了。余生在心里无耻的想着。
余生在翻于正清课本的时候，也把他摆在一旁的教案拿过来看了。
像是小学老师检查作业一样审视着。
不过，他抱得心态不是小学老师检查作业的心态。而是，很是欣赏的态度，因为他能看出这个小伙子很认真，每个地方都做了细致的准备。
他之所以造成学生不爱听的情况，不是因为他不认真，而只是他因为过于认真，表述方式有问题而已。
说实话，余生看着他的书，不禁有些脸红。这让他想起了自己从小学开始，一直白白净净的书本。
据他回忆，历任教授他的老师，都说他很聪明，有脑子。但是却不用功。
那时余生不以为然，现在想来确实老师是对的。
如果他有这个小伙子，或者刘阳看书时的认真劲，说不定当年，他就不会险些连本科都考不上了。
余生摇了摇头，老家伙才喜欢回忆呢，他不想过多的想以前的事情，都过去的事了，又不能改变。
眼下的问题，是帮助这个小老师解决他的问题。（未完待续）