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第105章 叶辰的职业！神罚使！
看着他那倔强的小脸。
说实话，苏泽有些不忍心了。
失去所有亲人的他，独自在这个世界生存。
很难！
而且，上学还会遭到同学们的嘲笑。
甚至还有可能会受到欺负。
想到这里，苏泽扭头看向溪若，“若若，咱们学校能携带家属吗？”
溪若听到这话显然愣了一下。
学校能不能携带家属，她还真不知道呢。
因为从来没有发生过这种事情。
换个角度想一想。
像清北这样一等一的高校，如果同意让亲属住下的话。
那岂不是所有学生的亲属，都要挤破头了！
“苏泽，你可以询问一下祝光校长，求求情的话，说不定他会同意。”溪若小声说道，她并不知道苏泽跟祝光之间的关系。
所以才会说求求情。
苏泽闻言点头表示赞同。
“叶辰，我昨天问你的问题，你现在知道了吗？就是那个职业问题。”苏泽一边抱着他走出人群，一边问道。
苏泽知道，如果自己跟祝光大哥求情的话。
祝光大哥有百分之八十会同意。
可自己这么做，也破坏了清北的规矩。
但是！
如果叶辰真的是转职者，那事情就好办了！
毕竟谁见过年龄这么小的转职者啊！
即便职业不强，但是对叶辰来说没关系。
他今年才八岁。
整整比别人领先了整整十年！
在其他小孩还在活泥巴的时候，他说不定已经到十级了。
叶辰伸出小手擦掉眼角的泪水。
接着有些哽咽的说道：“苏哥哥，我的眼前有三个字，但是我不认识它们念什么。”
苏泽听到这话，浑身一震！
叶辰这小子还真是转职者！
“没事叶辰，你写出来我看看。”说着，苏泽带他走进了一家书店。
接着给他找来了纸张与笔。
叶辰拿起笔，随后闭上了眼睛。
接着又睁开眼睛，在纸上写下一笔。
然后又闭眼，再睁眼，接着在纸上写一笔。
很快，一分钟过去，纸上写了歪歪扭扭的三个字。
“我写完啦！苏哥哥１
闻言，苏泽跟溪若凑了过来。
看到纸上的三个字后，两人不约而同的对视了一眼。
他们都看到了彼此眼中的震惊之意！
【神罚使】
“神罚使？１苏泽喃喃说着，心中已是一片惊涛骇浪！
目前他所认知的职业之中。
就连带有龙字的，都只有寥寥数人。
而带着神字，更是前所未闻！
这时，苏泽不淡定了。
他立马起身掏出手机给祝光打去了电话。
额……由于一时激动，苏泽忘记这里没有信号了。
算了！不管了！
先带回再说。
想到这里，苏泽转身走了回来。
“小叶辰，我接下来要好好问你几个问题，你要认真回答。”苏泽表情严肃地说道。
叶辰见状，立马将小手摆在桌上，腰板挺直。
就像是小时候，老师让学生们坐直一样。
“第一，你会听我的话吗？”
“会１
“好，第二，你会好好学习吗？”
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第105章 叶辰的职业！神罚使！
看着他那倔强的小脸。
说实话，苏泽有些不忍心了。
失去所有亲人的他，独自在这个世界生存。
很难！
而且，上学还会遭到同学们的嘲笑。
甚至还有可能会受到欺负。
想到这里，苏泽扭头看向溪若，“若若，咱们学校能携带家属吗？”
溪若听到这话显然愣了一下。
学校能不能携带家属，她还真不知道呢。
因为从来没有发生过这种事情。
换个角度想一想。
像清北这样一等一的高校，如果同意让亲属住下的话。
那岂不是所有学生的亲属，都要挤破头了！
“苏泽，你可以询问一下祝光校长，求求情的话，说不定他会同意。”溪若小声说道，她并不知道苏泽跟祝光之间的关系。
所以才会说求求情。
苏泽闻言点头表示赞同。
“叶辰，我昨天问你的问题，你现在知道了吗？就是那个职业问题。”苏泽一边抱着他走出人群，一边问道。
苏泽知道，如果自己跟祝光大哥求情的话。
祝光大哥有百分之八十会同意。
可自己这么做，也破坏了清北的规矩。
但是！
如果叶辰真的是转职者，那事情就好办了！
毕竟谁见过年龄这么小的转职者啊！
即便职业不强，但是对叶辰来说没关系。
他今年才八岁。
整整比别人领先了整整十年！
在其他小孩还在活泥巴的时候，他说不定已经到十级了。
叶辰伸出小手擦掉眼角的泪水。
接着有些哽咽的说道：“苏哥哥，我的眼前有三个字，但是我不认识它们念什么。”
苏泽听到这话，浑身一震！
叶辰这小子还真是转职者！
“没事叶辰，你写出来我看看。”说着，苏泽带他走进了一家书店。
接着给他找来了纸张与笔。
叶辰拿起笔，随后闭上了眼睛。
接着又睁开眼睛，在纸上写下一笔。
然后又闭眼，再睁眼，接着在纸上写一笔。
很快，一分钟过去，纸上写了歪歪扭扭的三个字。
“我写完啦！苏哥哥１
闻言，苏泽跟溪若凑了过来。
看到纸上的三个字后，两人不约而同的对视了一眼。
他们都看到了彼此眼中的震惊之意！
【神罚使】
“神罚使？１苏泽喃喃说着，心中已是一片惊涛骇浪！
目前他所认知的职业之中。
就连带有龙字的，都只有寥寥数人。
而带着神字，更是前所未闻！
这时，苏泽不淡定了。
他立马起身掏出手机给祝光打去了电话。
额……由于一时激动，苏泽忘记这里没有信号了。
算了！不管了！
先带回再说。
想到这里，苏泽转身走了回来。
“小叶辰，我接下来要好好问你几个问题，你要认真回答。”苏泽表情严肃地说道。
叶辰见状，立马将小手摆在桌上，腰板挺直。
就像是小时候，老师让学生们坐直一样。
“第一，你会听我的话吗？”
“会１
“好，第二，你会好好学习吗？”
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