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型很简单，就是铝制品这年头真没有，那就改用铁，下面觉得没必要，汪舜华却认为生水里有杂物，容易滋生疾病，所以尽可能让将士喝上开水，哪怕是凉开水；挎包就不说了，就算不懂针线，也知道缝一个不难，现在将士衣服本来就没有口袋，在挎包里装一些应急的用品还是很有用的。
汪舜华耐着性子解释，还让小太监出去跑了一圈，确实行动自如，将士们也就真的有点感动了——行不行先放一边，太后也说了，可以试一下，有用就推广，如果没用甚至碍手碍脚就算了；但是这份心，真的是爱护将士了。
哪知道汪舜华随手找来一个士兵，从你祖上哪里人问起，家里几口人，人均几亩地，每月多少钱开始问起，将佐有没有克扣军饷，自己识不识字。
下面一水的冒汗。
汪舜华这才出来，照例观看了将士的操练，尤其是火炮发射；自己还亲自试射了一枚火炮，确信比之前的威力强大多了，这才开始发言，还是那些保家卫国的大道理；这回重点在鼓励大家识字上。
下面都觉得很好笑——谁都知道读书好，“万般皆下品，惟有读书高”，但是读书真不是一件容易的事情啊！
汪太后的话其实说到了他们心坎里：“我知道，你们中间会有很多人会问，我们当兵的，为什么要读书呢？读书了有什么用？能打胜仗吗？当将军吗？”
确实，不仅文官们会这样想，三军将士自己也会这么想：瞎子点灯白费蜡，何苦呢！
汪舜华接下来的话，其实很让人好笑：“这个问题，其实连我也没有确定的答案。要知道，熟读兵法的赵括马谡打仗的水平并不出色；威震天下的霍去病，并不读兵法。”
她端正了脸色，开始了表演，归结起来就是：“时代赋予使命，使命重在担当,担当需要本领，本领就要学习。”
“没有谁生来就懂得道理，都是一点点学的，跟师长学、跟旁人学、跟书本学。你们近日都去了武庙瞻仰，那些就是你们的榜样，他们也不是生来就是天之骄子统领千军万马的。姜子牙不过是渭水垂钓的渔夫，诸葛亮也曾是躬耕田亩的村夫；韩信曾遭胯下之辱，卫青是公主的骑奴，霍去病也不过是个私生子，狄青甚至曾经被妓女凌辱；我朝的徐达、常遇春、沐英、张辅，哪一个是高门贵族？可是他们就是想办法读书习武，才建立了彪炳青史的功业。古人能够做到，你为什么就认定自己做不到？”
汪舜华摆事实讲道理，指着军营外的旗帜上飘扬的字问他们认不认得，这回大家异口同声——“明”“朱”。
“这不就是了？你们不识字，不是你们说的天生愚笨，而是没有人来教你们；这两个字看多了，听人念多了，自然就学会了，别的字不也一样？你们只要坚持每天认一个字，用不了三年，你们就能认一千个字，也就是说日常用的那些字都能认识，那么不仅看布告没有问题，甚至还能读邸报了。——到那个时候，再没有人敢轻易欺压你们，你们也能明白朝廷的想法，更好的承担自己的使命。”
汪舜华拿自己举例子：“当年在闺阁中，我也没怎么念书，是进宫以后，先帝亲自教我读书，这才明白圣贤大义和国家之乱兴衰的道理。你们比我还忙吗？”
“朝廷不会用你的出生把你定死。只要你肯努力识字，奋勇杀敌，总结经验，就可以跑得比别人快，就可以让你的家人甚至后人过得更好。我希望有一天，三军推广的战术方法，会以你们其中某些人的名字命名；武举甚至朝廷授职授爵的名单上，有你们的名字；甚至后世传颂的将星战神，有你们中间的一些人。”
听着她带着煽动性的语言，朝臣中有人开始感到不安，三军将士则开始激动起来。
型很简单，就是铝制品这年头真没有，那就改用铁，下面觉得没必要，汪舜华却认为生水里有杂物，容易滋生疾病，所以尽可能让将士喝上开水，哪怕是凉开水；挎包就不说了，就算不懂针线，也知道缝一个不难，现在将士衣服本来就没有口袋，在挎包里装一些应急的用品还是很有用的。
汪舜华耐着性子解释，还让小太监出去跑了一圈，确实行动自如，将士们也就真的有点感动了——行不行先放一边，太后也说了，可以试一下，有用就推广，如果没用甚至碍手碍脚就算了；但是这份心，真的是爱护将士了。
哪知道汪舜华随手找来一个士兵，从你祖上哪里人问起，家里几口人，人均几亩地，每月多少钱开始问起，将佐有没有克扣军饷，自己识不识字。
下面一水的冒汗。
汪舜华这才出来，照例观看了将士的操练，尤其是火炮发射；自己还亲自试射了一枚火炮，确信比之前的威力强大多了，这才开始发言，还是那些保家卫国的大道理；这回重点在鼓励大家识字上。
下面都觉得很好笑——谁都知道读书好，“万般皆下品，惟有读书高”，但是读书真不是一件容易的事情啊！
汪太后的话其实说到了他们心坎里：“我知道，你们中间会有很多人会问，我们当兵的，为什么要读书呢？读书了有什么用？能打胜仗吗？当将军吗？”
确实，不仅文官们会这样想，三军将士自己也会这么想：瞎子点灯白费蜡，何苦呢！
汪舜华接下来的话，其实很让人好笑：“这个问题，其实连我也没有确定的答案。要知道，熟读兵法的赵括马谡打仗的水平并不出色；威震天下的霍去病，并不读兵法。”
她端正了脸色，开始了表演，归结起来就是：“时代赋予使命，使命重在担当,担当需要本领，本领就要学习。”
“没有谁生来就懂得道理，都是一点点学的，跟师长学、跟旁人学、跟书本学。你们近日都去了武庙瞻仰，那些就是你们的榜样，他们也不是生来就是天之骄子统领千军万马的。姜子牙不过是渭水垂钓的渔夫，诸葛亮也曾是躬耕田亩的村夫；韩信曾遭胯下之辱，卫青是公主的骑奴，霍去病也不过是个私生子，狄青甚至曾经被妓女凌辱；我朝的徐达、常遇春、沐英、张辅，哪一个是高门贵族？可是他们就是想办法读书习武，才建立了彪炳青史的功业。古人能够做到，你为什么就认定自己做不到？”
汪舜华摆事实讲道理，指着军营外的旗帜上飘扬的字问他们认不认得，这回大家异口同声——“明”“朱”。
“这不就是了？你们不识字，不是你们说的天生愚笨，而是没有人来教你们；这两个字看多了，听人念多了，自然就学会了，别的字不也一样？你们只要坚持每天认一个字，用不了三年，你们就能认一千个字，也就是说日常用的那些字都能认识，那么不仅看布告没有问题，甚至还能读邸报了。——到那个时候，再没有人敢轻易欺压你们，你们也能明白朝廷的想法，更好的承担自己的使命。”
汪舜华拿自己举例子：“当年在闺阁中，我也没怎么念书，是进宫以后，先帝亲自教我读书，这才明白圣贤大义和国家之乱兴衰的道理。你们比我还忙吗？”
“朝廷不会用你的出生把你定死。只要你肯努力识字，奋勇杀敌，总结经验，就可以跑得比别人快，就可以让你的家人甚至后人过得更好。我希望有一天，三军推广的战术方法，会以你们其中某些人的名字命名；武举甚至朝廷授职授爵的名单上，有你们的名字；甚至后世传颂的将星战神，有你们中间的一些人。”
听着她带着煽动性的语言，朝臣中有人开始感到不安，三军将士则开始激动起来。