，然后点击“添加到主屏幕”39、困惑 (1/2)
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曹教授眉毛一动，“从中学时候你们就知道同性相斥，异性相吸，人与人也是这样，有男有女，相当于电磁两极......”
沈梦昔听到这里马上联想到了周易的阴阳之说，在卦象中，相邻两爻，一阴一阳则为比卦，为善，若相邻两爻同为阴爻或者阳爻，则为失比。
或许，中国人不那么务实，不那么讳莫如深，而将周易、医学广为普及的话，大概物理、化学、医学的高光时刻，应该都会发生在中国吧。不过又一想，周易和中医又岂是谁都能学通的，还不就是那些半吊子们，搞得周易成了算命的，中医也一度走向末路。
教授在接着讲，“两个物体相互吸引，一定能建立一个稳定的体系吗？不一定。你比如说一颗行星，将一个小天体俘获，成为卫星，那么我们说，这就是建立了一个相对稳定的体系，反之如果不能俘获，而让它成为陨石砸向星球，或者跑掉了，那就不是稳定体系。好比你谈恋爱，两人一见钟情，如胶似漆，可是没多久，人家姑娘要跟你分手，怎么了？被更强的天体吸引了！这就是一种不稳定体系。你失恋了，是你不够强而已。
她也曾被你吸引而来，但是你的引力不能俘获她，你们只是擦肩而过！所以失恋的男生，不要怨天怨地，要多从自身找原因！你要提高自身的质量！”
课堂上发出轰然的笑声，有学生大胆地问：“所以老师，你才一直都不交女朋友吗？”
“哈哈，我质量还可以！也曾迷倒万千少女，后来我有幸遇到一个与我相似的‘天体’，不过最后我们形成了双行星，谁也不服谁！“
“老师，我愿意做你的月亮！”有女生大胆地喊。
课堂气氛猛然热烈，男生们开始起哄，沈梦昔也笑呵呵地看曹教授如何应对。
只见曹教授假装擦了一把汗，“咳！现在的女娃娃都这么厉害了吗？我真想回家问问我妈妈！”
又是一阵哄堂大笑。
“其实，关于月亮这颗行星，还一直没有定论，有说月亮是地球‘生’的，也就是地球分裂出去的，但此前从月球带回的月岩成分看，应该不是，第二种说法就是月球经过地球时，被地球俘获，但太阳的引力更大，月球似乎更应该像其他行星一样也绕着太阳旋转才对啊。”
“不！我不喜欢太阳，我就喜欢地球！”那女孩大声说。
有学生拍着桌子大笑。
曹教授收起笑容，“科学的许多观点，在不断被更新，被推翻，我们相信科学，却不可迷信科学，就如你们可以在我的课堂大笑，但你们肯定不是专门来笑的。回到正题，这里还有一种说法是，月球本是颗质量和火星差不多的天体，撞上了地球，使地轴倾斜，碰撞产生的热量又把这个天体的幔层融化、蒸发，天体的小碎片飞到空中，引力作用下形成了月球，而原来的天体金属核则与地球融为一体了，目前呢，这种说法被天文学家接受得多一些。所以，孩子，你要做月亮，首先得是颗大行星！更要拥有自己的卫星。”
曹老师又笑着说，“所以，加油努力吧，我期待你们都能够成为大行星。曹老师这种老头子不值得问津。”
“我不做大猩猩！”那女生固执得很，“就做您的学生。”
“哎，好嘞！”曹老师高兴地说，“别做大猩猩，大猩猩永远进化不了人。下一节课我们再捎带讲讲，为什么我不... -->>
曹教授眉毛一动，“从中学时候你们就知道同性相斥，异性相吸，人与人也是这样，有男有女，相当于电磁两极......”
沈梦昔听到这里马上联想到了周易的阴阳之说，在卦象中，相邻两爻，一阴一阳则为比卦，为善，若相邻两爻同为阴爻或者阳爻，则为失比。
或许，中国人不那么务实，不那么讳莫如深，而将周易、医学广为普及的话，大概物理、化学、医学的高光时刻，应该都会发生在中国吧。不过又一想，周易和中医又岂是谁都能学通的，还不就是那些半吊子们，搞得周易成了算命的，中医也一度走向末路。
教授在接着讲，“两个物体相互吸引，一定能建立一个稳定的体系吗？不一定。你比如说一颗行星，将一个小天体俘获，成为卫星，那么我们说，这就是建立了一个相对稳定的体系，反之如果不能俘获，而让它成为陨石砸向星球，或者跑掉了，那就不是稳定体系。好比你谈恋爱，两人一见钟情，如胶似漆，可是没多久，人家姑娘要跟你分手，怎么了？被更强的天体吸引了！这就是一种不稳定体系。你失恋了，是你不够强而已。
她也曾被你吸引而来，但是你的引力不能俘获她，你们只是擦肩而过！所以失恋的男生，不要怨天怨地，要多从自身找原因！你要提高自身的质量！”
课堂上发出轰然的笑声，有学生大胆地问：“所以老师，你才一直都不交女朋友吗？”
“哈哈，我质量还可以！也曾迷倒万千少女，后来我有幸遇到一个与我相似的‘天体’，不过最后我们形成了双行星，谁也不服谁！“
“老师，我愿意做你的月亮！”有女生大胆地喊。
课堂气氛猛然热烈，男生们开始起哄，沈梦昔也笑呵呵地看曹教授如何应对。
只见曹教授假装擦了一把汗，“咳！现在的女娃娃都这么厉害了吗？我真想回家问问我妈妈！”
又是一阵哄堂大笑。
“其实，关于月亮这颗行星，还一直没有定论，有说月亮是地球‘生’的，也就是地球分裂出去的，但此前从月球带回的月岩成分看，应该不是，第二种说法就是月球经过地球时，被地球俘获，但太阳的引力更大，月球似乎更应该像其他行星一样也绕着太阳旋转才对啊。”
“不！我不喜欢太阳，我就喜欢地球！”那女孩大声说。
有学生拍着桌子大笑。
曹教授收起笑容，“科学的许多观点，在不断被更新，被推翻，我们相信科学，却不可迷信科学，就如你们可以在我的课堂大笑，但你们肯定不是专门来笑的。回到正题，这里还有一种说法是，月球本是颗质量和火星差不多的天体，撞上了地球，使地轴倾斜，碰撞产生的热量又把这个天体的幔层融化、蒸发，天体的小碎片飞到空中，引力作用下形成了月球，而原来的天体金属核则与地球融为一体了，目前呢，这种说法被天文学家接受得多一些。所以，孩子，你要做月亮，首先得是颗大行星！更要拥有自己的卫星。”
曹老师又笑着说，“所以，加油努力吧，我期待你们都能够成为大行星。曹老师这种老头子不值得问津。”
“我不做大猩猩！”那女生固执得很，“就做您的学生。”
“哎，好嘞！”曹老师高兴地说，“别做大猩猩，大猩猩永远进化不了人。下一节课我们再捎带讲讲，为什么我不... -->>
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