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，张艳，你能理解吗？”
张艳红着脸，站起来，“我，我，我不知道。”
11班的曾春笑了一声，“张艳，这都不知道啊，叶老师就是说，如果他不认识你，邓放打你骂你，就算那个你，他也不会管的，今天打邓放，是为你好。”
“我们又没做啥见不得人的事。”张艳倒似乎不怕起来。
曾春接到，“是啊，你们无非亲热了点，可叶老师看不惯啊，叶老师，邓放和张艳是耍了两年多的朋友，不是搞着玩的，或许再过十天半月，他们出去了，也是一对，或许，张艳和邓放会记恨你的。叶老师，这些事你就别管了，大家相安无事最好。”
我渐渐明白过来，曾春是在帮张艳呢，而且是在试探我的底线。
我让张艳坐下，“同学们，曾春的确说到一个现实问题，我们班的同学在一起最多也就是十几天，几十年，一个月两个月的时间，老师和同学如何相处，我想我很清楚自己该做什么，从纪律方面，我会严格要求，绝不放松，从教学上，我会教大家适应就业需要的一些技能，我希望和大家度过最快乐的高三时光，但我不会放低我的要求的，张艳，你可记好了。”
为了防止学生出事，我立即让学生到我面前登记家长信息和联系方式，几个11班的学生都故意胡乱登记，可我马上当面打电话，要求他们必须给我能打通的号码。
每打一个电话，我将学校何时放假，晚上何时放学，上午何时上学等一一和对方家长说清楚，并在我的班主任手册上登记清楚。
因为是当着全班学生打的电话，所以好多学生都傻眼了，至少有很多学生想悄悄跑出去玩的可能是没有了。
晚自己结束，不出我所料，罗健直接把我请进了政教处办公室。
里面坐着副书记刘志斌，他面色极为难看，整个政教处办公室充满了烟味，“叶林，你怎么屡教不改啊，上次打学生的教训难道还不够？我看你真是不想当教师了。”
我知道自己这次的确是冲动了，正面对抗没有意义，反而会给自己带来更多麻烦，我不清楚邓放是怎样告状的，上次理由充分又有刘晓娟帮忙，这次可再也没有上次的好事了。
“刘书记，12、11班今天才合并，邓放这小子就来我班上抱着女生不松手，这种人你说该不该收拾？”
“收拾？有教师收拾学生的吗？管理，叶林，班主任是管理班级的，不是收拾学生的，更不是打学生的，学生有错你就打，那你有错我们当领导的是不是也该打你啊。”
我只得不说话，罗健插话道：“叶林，上次有人保你，这次可能就没那么好的事了，我建议你马上写出深刻检查，我这里有一个邓放家长的电话，你赶紧打电话向对方道歉，希望对方父母原谅吧。”
我无论如何不可能向对方家长道歉啊，如果我道歉了，那以后邓放和张艳岂不更加肆无忌惮了，“这件事我承认自己冲动打人，这点我是错误的，对这点我也可以写检查，要让我做其他的我是不会答应的，学校如何处理我是你们当领导的事。”
“你，你怎么这种态度，叶林，我看你是根本没想到这件事的后果，你把教师十不准好好学学，我看啊，你的老师资格可能快到头了。”罗健气得脸红一阵白一阵。
“行，刘书记，罗主任，我去写检查了。”说罢，我起身离开。
两个领导脸色很难看，但我想学校这样的环境和社会上完全一样，你越怕，他越欺负你，我反正不管，着急的反而是他们，就算学生家长要告状，首先挨批的也是他们。
虽然说不能打学生，可职高生的状况教育管理部门是很清楚的，他们在处理老师过激行为时也得考虑教育管理难度，只要学生和家长不纠缠，一般也会不了了之。
但我想错了，第二天，邓放的家长就找到学校，但没有像上次那样大闹学校，他们应该清楚邓放的表现，来时学校政教处直接接待了他们。
贺小华知道后跑来报告我，然后要我马上找张艳，让张艳的父母也到学校来。
我问：“找张艳父母过来有啥意思？”
“我想张艳父母肯定不愿意张艳和邓放那样的人在一起吧，让他们闹去，你就轻松了。”
我想想这真是一个好办法，这两家人都是县城里的，于是我马上打电话让张艳的家长过来，说有重要的事要说。
邓放的父母在政教处，二十分钟不到张艳的母亲到了我的办公室，我把昨晚的情况向她说了一遍，她似乎并不在意张艳恋爱，倒是问邓放人品如何？
，张艳，你能理解吗？”
张艳红着脸，站起来，“我，我，我不知道。”
11班的曾春笑了一声，“张艳，这都不知道啊，叶老师就是说，如果他不认识你，邓放打你骂你，就算那个你，他也不会管的，今天打邓放，是为你好。”
“我们又没做啥见不得人的事。”张艳倒似乎不怕起来。
曾春接到，“是啊，你们无非亲热了点，可叶老师看不惯啊，叶老师，邓放和张艳是耍了两年多的朋友，不是搞着玩的，或许再过十天半月，他们出去了，也是一对，或许，张艳和邓放会记恨你的。叶老师，这些事你就别管了，大家相安无事最好。”
我渐渐明白过来，曾春是在帮张艳呢，而且是在试探我的底线。
我让张艳坐下，“同学们，曾春的确说到一个现实问题，我们班的同学在一起最多也就是十几天，几十年，一个月两个月的时间，老师和同学如何相处，我想我很清楚自己该做什么，从纪律方面，我会严格要求，绝不放松，从教学上，我会教大家适应就业需要的一些技能，我希望和大家度过最快乐的高三时光，但我不会放低我的要求的，张艳，你可记好了。”
为了防止学生出事，我立即让学生到我面前登记家长信息和联系方式，几个11班的学生都故意胡乱登记，可我马上当面打电话，要求他们必须给我能打通的号码。
每打一个电话，我将学校何时放假，晚上何时放学，上午何时上学等一一和对方家长说清楚，并在我的班主任手册上登记清楚。
因为是当着全班学生打的电话，所以好多学生都傻眼了，至少有很多学生想悄悄跑出去玩的可能是没有了。
晚自己结束，不出我所料，罗健直接把我请进了政教处办公室。
里面坐着副书记刘志斌，他面色极为难看，整个政教处办公室充满了烟味，“叶林，你怎么屡教不改啊，上次打学生的教训难道还不够？我看你真是不想当教师了。”
我知道自己这次的确是冲动了，正面对抗没有意义，反而会给自己带来更多麻烦，我不清楚邓放是怎样告状的，上次理由充分又有刘晓娟帮忙，这次可再也没有上次的好事了。
“刘书记，12、11班今天才合并，邓放这小子就来我班上抱着女生不松手，这种人你说该不该收拾？”
“收拾？有教师收拾学生的吗？管理，叶林，班主任是管理班级的，不是收拾学生的，更不是打学生的，学生有错你就打，那你有错我们当领导的是不是也该打你啊。”
我只得不说话，罗健插话道：“叶林，上次有人保你，这次可能就没那么好的事了，我建议你马上写出深刻检查，我这里有一个邓放家长的电话，你赶紧打电话向对方道歉，希望对方父母原谅吧。”
我无论如何不可能向对方家长道歉啊，如果我道歉了，那以后邓放和张艳岂不更加肆无忌惮了，“这件事我承认自己冲动打人，这点我是错误的，对这点我也可以写检查，要让我做其他的我是不会答应的，学校如何处理我是你们当领导的事。”
“你，你怎么这种态度，叶林，我看你是根本没想到这件事的后果，你把教师十不准好好学学，我看啊，你的老师资格可能快到头了。”罗健气得脸红一阵白一阵。
“行，刘书记，罗主任，我去写检查了。”说罢，我起身离开。
两个领导脸色很难看，但我想学校这样的环境和社会上完全一样，你越怕，他越欺负你，我反正不管，着急的反而是他们，就算学生家长要告状，首先挨批的也是他们。
虽然说不能打学生，可职高生的状况教育管理部门是很清楚的，他们在处理老师过激行为时也得考虑教育管理难度，只要学生和家长不纠缠，一般也会不了了之。
但我想错了，第二天，邓放的家长就找到学校，但没有像上次那样大闹学校，他们应该清楚邓放的表现，来时学校政教处直接接待了他们。
贺小华知道后跑来报告我，然后要我马上找张艳，让张艳的父母也到学校来。
我问：“找张艳父母过来有啥意思？”
“我想张艳父母肯定不愿意张艳和邓放那样的人在一起吧，让他们闹去，你就轻松了。”
我想想这真是一个好办法，这两家人都是县城里的，于是我马上打电话让张艳的家长过来，说有重要的事要说。
邓放的父母在政教处，二十分钟不到张艳的母亲到了我的办公室，我把昨晚的情况向她说了一遍，她似乎并不在意张艳恋爱，倒是问邓放人品如何？