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就曾不无嫉妒的对戈文开玩笑：“戈文，我们成了你的专职收信人了！你看看这些读者来信，哪里是朦胧诗稿件啊，都是向你打听大国崛起的故事的……你应该付给我们工资的……”
《读者文摘》的这个大国崛起的专栏，一开始就用总序说明了作者戈文创作的目的，然后就是详细介绍葡萄牙和西班牙崛起的文章《海洋时代》，这深深的迎合了普通老百姓对于国家展前途和命运的普遍关注，让他们积极的参与到了大国崛起这个系列文章所要表达的主题。
如此才在广大的读者群中造成了这么大的轰动。
普通的读者们只是根据他们内心的真实感受，来判断大国崛起的这篇文章的好，来热烈讨论大国崛起的这篇文章对于中国对于他们自己的积极作用的。
对于新闻媒体来说，在公众面前突然涌现出来的关于大国崛起的讨论，绝对是一个优秀的话题，不涉及政治，不涉及理论。甚至还与国家的种种政策相符，简直就是无毒无味无污染，纯天然的绿色食品，他们自然不会放过这样的话题。于是很快的。各种报纸和杂志的版面上就开始出现关于大国崛起的文章，出现了关于大国崛起话题的讨论。
于是专家和学者们就开始登场了。
中国必须放在世界的坐标系中考量自身。《大国崛起》不仅仅传播了世界历史知识，而且还能帮助从整体上提高中国在世界历史进程中自觉的文化选择。
中国社科院世界历史研究所所长、中国史学会副会长于沛在《北京日报》的采访中这样说道。
与他同期接受《北京日报》采访的，还有北京大学历史系主任牛大勇教授，牛大勇教授同样认为：《读者文摘》的这个大国崛起系列文章写得非常的及时。这是一条途径。引领中国人去认识世界，尤其去清醒认知世界大国兴衰的规律。
……
《羊城晚报》则充分的利用了自己报纸的影响力以及各地的销售系统，他们在晚报上开展了一项关于大国崛起系列文章的调查——《社会大众历史知识调查报告》。这份面向全国所有的省份的调查问卷在一周的时间内，由全国27个省份的销售系统回收到了三十二万多份有效的答卷。
然后调查结果显示：过九成的被调查者都表示对历史感兴趣，但大多数人感觉目前的历史教育很死板与他们很遥远有距离感，只有1.7%的被调查者认为中国目前的历史教育很成功。
报告还指出，大国崛起这种写西方国家的历史文章得到了98%的读者的喜欢，通过《海洋时代》这篇文章学习到了解到葡萄牙和西班牙的历史的读者占78%，剩余的22%读者之前就知道葡萄牙和西班牙的历史。
在那68%的读者中，有42%的读者之前就已经了解了一些葡萄牙和西班牙的历史。但是他们从来没有整体的概念，是《海洋时代》给了他们一个清晰的历史轮廓。
《羊城晚报》的执行副总编林萨认为，这份报告能够用来解释为何大国崛起这个系列的文章能够拥有如此多的读者的原因。他在调查的结论中指出——
历史可以带给现实的思考。
人们在想，斯时斯地，打开封尘已久的历史，所为何来？
盛唐的奠基人李世民说：“以史为鉴，可以知兴替”。前事不忘，后事之师，历史是文明的记录，是民族的基石；他山之石可以攻玉。历史不是记忆的负担，它蕴含着可以照亮未来行程的智慧之光。
广大的历史工作者应该像戈文学习，不能埋在故纸堆里，应该为广大的读者提供更多像《大国崛起》这样既严肃又好看的历史作品。帮助人们尤其是青少年，轻松愉快的接受历史教育。
……
《上海日报》本来是打算要采访戈文的，不过却被戈文一口拒绝了。之后，《上海日报》同样表了相关评论。
评论中《上海日报》高度评价了大国崛起系列文章的目的，并拷问了当代的历史教学。
“《海洋时代》文中的史实都是最一般的常识，为什么大众却觉得新鲜而震惊呢？对历史。尤其对世界历史的忽视而造成了我们公众对历史知识的了解面存在很多空白。
大国崛起这是非常好的题材，而且是一个非常有意义的系列文章，虽然目前只有一篇《海洋时代》，不过就是从这一篇文章，我们就能看出这是有深度、有广度、大视角、大手笔的文章！
我们真心的希望戈文后面的文章可以依然保持《海洋时代》的高度！
……”
**************
感谢所有投月票的童鞋，感谢你们的支持！
叛儿什么话都不说了，大家看我下一个月的表现吧！
最后感谢来自香港的“紫s夜”美眉，为了投月票，直接打赏两百元！这种厚爱和热诚让叛儿感动不已！谢谢你的支持！多谢！(未完待续。)(未完待续。)
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《读者文摘》的这个大国崛起的专栏，一开始就用总序说明了作者戈文创作的目的，然后就是详细介绍葡萄牙和西班牙崛起的文章《海洋时代》，这深深的迎合了普通老百姓对于国家展前途和命运的普遍关注，让他们积极的参与到了大国崛起这个系列文章所要表达的主题。
如此才在广大的读者群中造成了这么大的轰动。
普通的读者们只是根据他们内心的真实感受，来判断大国崛起的这篇文章的好，来热烈讨论大国崛起的这篇文章对于中国对于他们自己的积极作用的。
对于新闻媒体来说，在公众面前突然涌现出来的关于大国崛起的讨论，绝对是一个优秀的话题，不涉及政治，不涉及理论。甚至还与国家的种种政策相符，简直就是无毒无味无污染，纯天然的绿色食品，他们自然不会放过这样的话题。于是很快的。各种报纸和杂志的版面上就开始出现关于大国崛起的文章，出现了关于大国崛起话题的讨论。
于是专家和学者们就开始登场了。
中国必须放在世界的坐标系中考量自身。《大国崛起》不仅仅传播了世界历史知识，而且还能帮助从整体上提高中国在世界历史进程中自觉的文化选择。
中国社科院世界历史研究所所长、中国史学会副会长于沛在《北京日报》的采访中这样说道。
与他同期接受《北京日报》采访的，还有北京大学历史系主任牛大勇教授，牛大勇教授同样认为：《读者文摘》的这个大国崛起系列文章写得非常的及时。这是一条途径。引领中国人去认识世界，尤其去清醒认知世界大国兴衰的规律。
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然后调查结果显示：过九成的被调查者都表示对历史感兴趣，但大多数人感觉目前的历史教育很死板与他们很遥远有距离感，只有1.7%的被调查者认为中国目前的历史教育很成功。
报告还指出，大国崛起这种写西方国家的历史文章得到了98%的读者的喜欢，通过《海洋时代》这篇文章学习到了解到葡萄牙和西班牙的历史的读者占78%，剩余的22%读者之前就知道葡萄牙和西班牙的历史。
在那68%的读者中，有42%的读者之前就已经了解了一些葡萄牙和西班牙的历史。但是他们从来没有整体的概念，是《海洋时代》给了他们一个清晰的历史轮廓。
《羊城晚报》的执行副总编林萨认为，这份报告能够用来解释为何大国崛起这个系列的文章能够拥有如此多的读者的原因。他在调查的结论中指出——
历史可以带给现实的思考。
人们在想，斯时斯地，打开封尘已久的历史，所为何来？
盛唐的奠基人李世民说：“以史为鉴，可以知兴替”。前事不忘，后事之师，历史是文明的记录，是民族的基石；他山之石可以攻玉。历史不是记忆的负担，它蕴含着可以照亮未来行程的智慧之光。
广大的历史工作者应该像戈文学习，不能埋在故纸堆里，应该为广大的读者提供更多像《大国崛起》这样既严肃又好看的历史作品。帮助人们尤其是青少年，轻松愉快的接受历史教育。
……
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评论中《上海日报》高度评价了大国崛起系列文章的目的，并拷问了当代的历史教学。
“《海洋时代》文中的史实都是最一般的常识，为什么大众却觉得新鲜而震惊呢？对历史。尤其对世界历史的忽视而造成了我们公众对历史知识的了解面存在很多空白。
大国崛起这是非常好的题材，而且是一个非常有意义的系列文章，虽然目前只有一篇《海洋时代》，不过就是从这一篇文章，我们就能看出这是有深度、有广度、大视角、大手笔的文章！
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