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郑好想到了那本带血的拳谱。如果要成为强者,看样必须瞒着父亲提前练习拳谱上的武术。
想到就做到。下了自习课他就回了家,到家已经晚上十点。
厂房宿舍内,郑铁山已经躺下了,但还没有睡。见郑好回来,就有些惊讶:“这么晚回来有事吗?”
郑好谎称有本书忘家里了,回来取书。郑铁山问他吃饭吗,郑好说:“吃完了,你睡吧。”郑铁山累了一天,翻个身睡了。
郑好见父亲的箱子没有锁。心中高兴。他装着翻箱倒柜的寻找课本,最后把藏有拳谱的箱子轻轻打开,那本拳谱还端端正正放在箱子里面呢!
他取出来,放在胸口默念“老天,拜托,请赐给我战胜敌人的力量吧!”
怕父亲发现,郑好趴在床上,用被子盖严,打着手电仔仔细细,从头到尾的翻看了一遍这本拳谱。
书其实不厚,共分为三个部分,前面是一些练气的方法,夹杂了一些阴阳五行什么的,譬如吸入天地清气,呼出体内浊气等。
此类很像唯心主义的东西,感觉意义不大,即便是练了亦不会一踔而就。毫不犹豫地跳了过去。
向下翻看第二部分共有九张画图,没有一点文字说明。画的是一位老者独自打拳,招式很是奇怪。
刚开始是手画圈,或圆或扁大小不一。接着是脚画圈,或圆或扁大小不一。接着手脚并用地画圈,或圆或扁大小不一。到了最后整个身子就如陀螺般旋转。画出不同的圈。
郑好心道:“也难为这位老人家,如此这般旋转,即便自己也会天旋地转,头晕眼花。不要说打人,就是人家不动手,自己便先摔倒了。”摇了摇头,感觉有些不可思议。果断翻了过去。
第三部分也有九副画图。不过这里出现了两人过招。郑好心道:“这里应该都是实战法门,我就从这里学起。”
想起父亲叙说战友当年那些神勇事迹。寻思不需学很多,便是学得其中一鳞半爪,丁大明这帮家伙就一定会被打的遍地找牙。想及此就来了精神。
第一幅,一位孩童手臂弯曲把对方手臂缠住,仅有一圈。被孩童缠住手的对方,张嘴瞪眼,仿佛很是不舒服。可是那孩童也鼻涕眼泪得好像很痛苦。
第二幅是位中年人手臂缠住对方足有三圈。对方弯腰弓背,仿佛手臂都已折断。而那中年人却怒目鼓腮,极为神勇。
第三幅到了鹤发童颜老者,他的手臂如绳索般把对方缠了数圈。对方的手臂几乎节节断开,神情萎顿,眼闭口开,仿佛已经昏死过去。
老者却气定神闲,绝不像前面孩童与中年人那般费力。
接下去孩童、中年人、老者分别用脚把对方某一部位缠住。如此向下,手脚并用,最后用身子缠绕对方。
画工虽然极为生动,也极为传神。但是郑好却是越看越失望,这都是些什么鬼把式。人的手臂怎么可以弯曲成这样呢,这也太离奇了吧!
一直折腾到手电筒没有电了,郑好也没有看出什么来。好在他脑子聪明,把拳谱前面所有文字及画图都记了个滚瓜烂熟,就连他认为没有用的小字譬如关于养生的什么人法道,道法天,天法地,地法自然也一字不漏的全部记过。只是后面用身子缠住伤人的招式感觉不符合常理,就没有仔细记。
第二天早上,郑好再次问郑铁山:“那位段叔叔真的一个人打败很多外国人吗?”
郑好问的有些突然,他说:“你怎么问这个呢?”郑好解释说:“前些时间看街上有人打架,就想起了这件事。”
郑铁山说:“是呀,他独自打倒好几十个外国人呢。”“对方是不是手臂或是腿都被折断了。”
郑铁山说:“是呀,你怎么知道的?”郑好笑了,说:“不是你告诉我的吗?”郑铁山自言自语的说:“我告诉你这些了吗?”
郑铁山闭目沉思,想起被扭断胳膊与腿的敌人哀声嚎叫的惨状,摇了摇头。
郑好想起书中最后一式,问:“有没有脖子,身体也被扭断的敌人呢?”郑铁山摇了摇头说:“没有,人的力量是有限度的,怎么可以把对方身体扭断呢!”
郑好没有再问下去,与父亲告别,推了车子向学校赶去。
他边走边想,那位叔叔当年一个人就可以杀死十多个身高马大的洋人,而且临牺牲前又那么郑重其事把书交给父亲。
大队书记段天明也说,当年段叔叔一个人就能轻松打倒十多个年轻后生。这是一本拳谱是无疑的,书中演示的那些招式都是真实存在的,只不过现在自己参透不了其中玄机。
时间还早,路边公园有许多老年人在活动。有的跳舞,有的做操。他看见了一些练太极的老人正随着音乐,翩然舞动。
郑好仔细看他们的手与脚好像也是在有意无意的画圈。心中一动,下了车子观看。
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郑好想到了那本带血的拳谱。如果要成为强者,看样必须瞒着父亲提前练习拳谱上的武术。
想到就做到。下了自习课他就回了家,到家已经晚上十点。
厂房宿舍内,郑铁山已经躺下了,但还没有睡。见郑好回来,就有些惊讶:“这么晚回来有事吗?”
郑好谎称有本书忘家里了,回来取书。郑铁山问他吃饭吗,郑好说:“吃完了,你睡吧。”郑铁山累了一天,翻个身睡了。
郑好见父亲的箱子没有锁。心中高兴。他装着翻箱倒柜的寻找课本,最后把藏有拳谱的箱子轻轻打开,那本拳谱还端端正正放在箱子里面呢!
他取出来,放在胸口默念“老天,拜托,请赐给我战胜敌人的力量吧!”
怕父亲发现,郑好趴在床上,用被子盖严,打着手电仔仔细细,从头到尾的翻看了一遍这本拳谱。
书其实不厚,共分为三个部分,前面是一些练气的方法,夹杂了一些阴阳五行什么的,譬如吸入天地清气,呼出体内浊气等。
此类很像唯心主义的东西,感觉意义不大,即便是练了亦不会一踔而就。毫不犹豫地跳了过去。
向下翻看第二部分共有九张画图,没有一点文字说明。画的是一位老者独自打拳,招式很是奇怪。
刚开始是手画圈,或圆或扁大小不一。接着是脚画圈,或圆或扁大小不一。接着手脚并用地画圈,或圆或扁大小不一。到了最后整个身子就如陀螺般旋转。画出不同的圈。
郑好心道:“也难为这位老人家,如此这般旋转,即便自己也会天旋地转,头晕眼花。不要说打人,就是人家不动手,自己便先摔倒了。”摇了摇头,感觉有些不可思议。果断翻了过去。
第三部分也有九副画图。不过这里出现了两人过招。郑好心道:“这里应该都是实战法门,我就从这里学起。”
想起父亲叙说战友当年那些神勇事迹。寻思不需学很多,便是学得其中一鳞半爪,丁大明这帮家伙就一定会被打的遍地找牙。想及此就来了精神。
第一幅,一位孩童手臂弯曲把对方手臂缠住,仅有一圈。被孩童缠住手的对方,张嘴瞪眼,仿佛很是不舒服。可是那孩童也鼻涕眼泪得好像很痛苦。
第二幅是位中年人手臂缠住对方足有三圈。对方弯腰弓背,仿佛手臂都已折断。而那中年人却怒目鼓腮,极为神勇。
第三幅到了鹤发童颜老者,他的手臂如绳索般把对方缠了数圈。对方的手臂几乎节节断开,神情萎顿,眼闭口开,仿佛已经昏死过去。
老者却气定神闲,绝不像前面孩童与中年人那般费力。
接下去孩童、中年人、老者分别用脚把对方某一部位缠住。如此向下,手脚并用,最后用身子缠绕对方。
画工虽然极为生动,也极为传神。但是郑好却是越看越失望,这都是些什么鬼把式。人的手臂怎么可以弯曲成这样呢,这也太离奇了吧!
一直折腾到手电筒没有电了,郑好也没有看出什么来。好在他脑子聪明,把拳谱前面所有文字及画图都记了个滚瓜烂熟,就连他认为没有用的小字譬如关于养生的什么人法道,道法天,天法地,地法自然也一字不漏的全部记过。只是后面用身子缠住伤人的招式感觉不符合常理,就没有仔细记。
第二天早上,郑好再次问郑铁山:“那位段叔叔真的一个人打败很多外国人吗?”
郑好问的有些突然,他说:“你怎么问这个呢?”郑好解释说:“前些时间看街上有人打架,就想起了这件事。”
郑铁山说:“是呀,他独自打倒好几十个外国人呢。”“对方是不是手臂或是腿都被折断了。”
郑铁山说:“是呀,你怎么知道的?”郑好笑了,说:“不是你告诉我的吗?”郑铁山自言自语的说:“我告诉你这些了吗?”
郑铁山闭目沉思,想起被扭断胳膊与腿的敌人哀声嚎叫的惨状,摇了摇头。
郑好想起书中最后一式,问:“有没有脖子,身体也被扭断的敌人呢?”郑铁山摇了摇头说:“没有,人的力量是有限度的,怎么可以把对方身体扭断呢!”
郑好没有再问下去,与父亲告别,推了车子向学校赶去。
他边走边想,那位叔叔当年一个人就可以杀死十多个身高马大的洋人,而且临牺牲前又那么郑重其事把书交给父亲。
大队书记段天明也说,当年段叔叔一个人就能轻松打倒十多个年轻后生。这是一本拳谱是无疑的,书中演示的那些招式都是真实存在的,只不过现在自己参透不了其中玄机。
时间还早,路边公园有许多老年人在活动。有的跳舞,有的做操。他看见了一些练太极的老人正随着音乐,翩然舞动。
郑好仔细看他们的手与脚好像也是在有意无意的画圈。心中一动,下了车子观看。
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