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问：什么情况？什么解决走路问题？
小包说：科技的发展和社会的进步，都是以满足人的需要为前提的。我走路太累，就想站着不动移动到目的地，又不能坐车，就搞了这个代步。
张正喜拿起小包的玩具，说：能不能多搞些胶轮，咱们每人做一个？
小包说，那得问问小赵师傅，看他怎么说？
小包去食堂吃饭时，就是踩着滑板车去的，再次引起轰动。趁着小包吃饭，邻居刘子强凑过来，说：我玩一会儿！掂着就跑了。
饭后，小包背着书包要去图书馆，吴文德苦着脸，太远了，还得跟着跑。小包说：一，你不要跟着去了；二下周优先给你四个胶轮。吴文德立刻跟着过来。
星期一的傍晚，那个叫郑卫东的手风琴手提议，和小包换着玩会儿玩具。小包考虑一下，同意了，咱还小，树立不起情敌来。
小包不会给唱歌的人伴奏，就一个人走到树林边上熟悉手指和按键的配合。要说，经过属性的修改，小包的领会能力真的不差，活动结束的时候，小包已经能拉奏出《年轻的朋友来相会》的旋律了。团支书刘娟觉得旋律激昂，欢快流畅，就问：小包这是什么曲子。
小包说：不知道！心里高兴，随便拉的。
那你再拉一遍！刘娟觉得小天才真的没叫错，这就出彩了！当初系主任在动员会上说，咱们系里要来个插班生，是一个十岁的小男孩，这个小孩就是东湖电风扇和长江牌转页扇的设计者，还是学习毛选的先进积极分子，上学期从三年级跳到五年级，这回从初一，直接进入咱们系里，验证考试主科八门，成绩是785分。大家谁愿意帮助照顾一下，包括帮助打饭、打开水、洗衣服，也可能夜里照顾着上厕所，就当是照顾自家小弟弟。将来毕业考试时，系里酌情给予加分评先进。
举手报名的很多，当然不是看着加分先进才举手的，这点觉悟还是有的！十岁啊！大家就是想有个宠物，慢慢养着玩！
吴文德获得最终权利，系主任、教务副校长、党委副书记、校长给吴文德开了一个小会，吴文德就成了小包的保姆。
小包再次拉响手风琴，感觉又熟练一些，两段式的乐曲拉完，刘娟已经把乐谱记了个大概。说：要是配上歌词唱一下，肯定好听！小包同学，你给填个词呗？
小包说：等我想想再说。
这个星期里，206、207、205三个寝室的学生疯了一般在实践课上打造自己的半成品滑板车，其它寝室的学生没有专利，只能望洋兴叹。
小包开始不老实起来，每天上午并不是总在应该待的地方。他每天看课程安排，今天去听化学系的讲课，明天去听物理课程，有时又连续赶着时间听了这个教室由跑到那个教室。
这时并不是学分制，缺课还是要记考勤的，将来考试时也会有影响。小包不以为意，继续去听感兴趣的讲课。
小包的书包里多了一块三合板做的写字板，上面用夹子固定一叠白纸，那是书店里卖的白纸，小包裁成合适大小，这样比稿纸笔记本更省钱。
小包连续去了几次图书馆。武大图书馆小包没有来过，但从旅游杂志上看过介绍，老图书馆内的阅览大厅，家具和摆设古香古色，家具式样的人体工学非常到位，坐着很舒服的。到了老图书馆，小包发现自己的借书证级别很高，比二年级的都高，不仅可以在理工学院图书馆借阅书籍，还可以在全武大任何一个图书馆看书。不仅在一楼二楼看普通资料，还可以和教授一样，到三楼去看最新的外文期刊。
吴文德就不行，他只能在一楼借书。他的借书证比郭庆和张正喜的也高级一些，也可以全校通用。他陪着小包乱跑，窜了这个教室又去那个教室，听课也是如坠云雾，不是多明白。但他觉得小包这样做肯定有道理，也就努力适应小包。给他信心的还有，教务主任把他叫到办公室，给他和小包一样的几十本外系的教材，叫他继续配合小包。
这个时代的大学里还有一条规矩：由于推荐来的学生水平不一致，教师讲课时，不能太专业，要通俗易懂，照顾水平低的学生。这就给高水平的学生造成浪费，也浪费教师的价值。而且，学生之间，还要求高水平的要辅导低水平学生，达到共同进步。
206的四个学生就不会有这种情况，为了迎接小包到来，特意选的这件宿舍的三个人都是文化程度较高的所谓高材生。吴文德虽然不能听明白化学系的课程，但是，这才是开学不到三个月，他也能在小包辅导下，领会的八八九九。
问：什么情况？什么解决走路问题？
小包说：科技的发展和社会的进步，都是以满足人的需要为前提的。我走路太累，就想站着不动移动到目的地，又不能坐车，就搞了这个代步。
张正喜拿起小包的玩具，说：能不能多搞些胶轮，咱们每人做一个？
小包说，那得问问小赵师傅，看他怎么说？
小包去食堂吃饭时，就是踩着滑板车去的，再次引起轰动。趁着小包吃饭，邻居刘子强凑过来，说：我玩一会儿！掂着就跑了。
饭后，小包背着书包要去图书馆，吴文德苦着脸，太远了，还得跟着跑。小包说：一，你不要跟着去了；二下周优先给你四个胶轮。吴文德立刻跟着过来。
星期一的傍晚，那个叫郑卫东的手风琴手提议，和小包换着玩会儿玩具。小包考虑一下，同意了，咱还小，树立不起情敌来。
小包不会给唱歌的人伴奏，就一个人走到树林边上熟悉手指和按键的配合。要说，经过属性的修改，小包的领会能力真的不差，活动结束的时候，小包已经能拉奏出《年轻的朋友来相会》的旋律了。团支书刘娟觉得旋律激昂，欢快流畅，就问：小包这是什么曲子。
小包说：不知道！心里高兴，随便拉的。
那你再拉一遍！刘娟觉得小天才真的没叫错，这就出彩了！当初系主任在动员会上说，咱们系里要来个插班生，是一个十岁的小男孩，这个小孩就是东湖电风扇和长江牌转页扇的设计者，还是学习毛选的先进积极分子，上学期从三年级跳到五年级，这回从初一，直接进入咱们系里，验证考试主科八门，成绩是785分。大家谁愿意帮助照顾一下，包括帮助打饭、打开水、洗衣服，也可能夜里照顾着上厕所，就当是照顾自家小弟弟。将来毕业考试时，系里酌情给予加分评先进。
举手报名的很多，当然不是看着加分先进才举手的，这点觉悟还是有的！十岁啊！大家就是想有个宠物，慢慢养着玩！
吴文德获得最终权利，系主任、教务副校长、党委副书记、校长给吴文德开了一个小会，吴文德就成了小包的保姆。
小包再次拉响手风琴，感觉又熟练一些，两段式的乐曲拉完，刘娟已经把乐谱记了个大概。说：要是配上歌词唱一下，肯定好听！小包同学，你给填个词呗？
小包说：等我想想再说。
这个星期里，206、207、205三个寝室的学生疯了一般在实践课上打造自己的半成品滑板车，其它寝室的学生没有专利，只能望洋兴叹。
小包开始不老实起来，每天上午并不是总在应该待的地方。他每天看课程安排，今天去听化学系的讲课，明天去听物理课程，有时又连续赶着时间听了这个教室由跑到那个教室。
这时并不是学分制，缺课还是要记考勤的，将来考试时也会有影响。小包不以为意，继续去听感兴趣的讲课。
小包的书包里多了一块三合板做的写字板，上面用夹子固定一叠白纸，那是书店里卖的白纸，小包裁成合适大小，这样比稿纸笔记本更省钱。
小包连续去了几次图书馆。武大图书馆小包没有来过，但从旅游杂志上看过介绍，老图书馆内的阅览大厅，家具和摆设古香古色，家具式样的人体工学非常到位，坐着很舒服的。到了老图书馆，小包发现自己的借书证级别很高，比二年级的都高，不仅可以在理工学院图书馆借阅书籍，还可以在全武大任何一个图书馆看书。不仅在一楼二楼看普通资料，还可以和教授一样，到三楼去看最新的外文期刊。
吴文德就不行，他只能在一楼借书。他的借书证比郭庆和张正喜的也高级一些，也可以全校通用。他陪着小包乱跑，窜了这个教室又去那个教室，听课也是如坠云雾，不是多明白。但他觉得小包这样做肯定有道理，也就努力适应小包。给他信心的还有，教务主任把他叫到办公室，给他和小包一样的几十本外系的教材，叫他继续配合小包。
这个时代的大学里还有一条规矩：由于推荐来的学生水平不一致，教师讲课时，不能太专业，要通俗易懂，照顾水平低的学生。这就给高水平的学生造成浪费，也浪费教师的价值。而且，学生之间，还要求高水平的要辅导低水平学生，达到共同进步。
206的四个学生就不会有这种情况，为了迎接小包到来，特意选的这件宿舍的三个人都是文化程度较高的所谓高材生。吴文德虽然不能听明白化学系的课程，但是，这才是开学不到三个月，他也能在小包辅导下，领会的八八九九。