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么。只有一条，就是学习，学好本事，到基层去，了解我们国家的到底是一种什么的状态，为什么我们的国家会衰弱到了现在这个地步。把你们所知所感所想写出来，为我们国家的未来找出一条强盛的道路。这就是你们最需要做的。
从今天开始，新民报将专门开辟专栏，拿起你们的笔，迈开你们的腿，睁开你们的眼睛，去完成你们的使命吧。”
学生们的热情不能去堵，只能去疏导。除了新民报，新民学报也开了副刊，叫做青年报。学生们自己组成了编辑组开始收集稿件，这一万多人在高年级同学的带领下撒到了田间地头，一时之间就是有一些杂音，也形不成乱局。新民大学数万学生总算没有处于失控的局面。
不过新民副刊和青年报却炮火全开。声讨军阀混战，府院之争，南北混战给国家带来的灾害，让国家失去了建设的机会。声讨旧思想，旧官僚体系，就的学术体系是导致国家衰弱的根本原因。
唯一没有下乡的是军事学院。
新民大学军事学院指挥系，张春再给新学员讲课时，发现了一个很熟悉的年轻人的脸。
因为没办法不发现他，因为他有一米七八的个头，在普遍不是很高的学员当中，算是大个头了。这就是毛石山。
毛石山本来想考政治系，没想到，政治系有大量西方思想以及中国古代思想的题目。中国古代没问题，但是西方思想他就接触不多，所以没能考上。
于是他跑到了军事指挥系，一方面他很感兴趣的，加上他对绕着沙洋跑一圈不感到有什么困难。所以就报考了，考官是一个很年轻的军人，一看他的个头，就让他过了第一关。跑步是第二关，自然也过了。笔试时大多数都是中国古代军事思想，他很轻松地就过了。看地图，数学，对他来说难一点，但是都是比较高分过的。最关键是，军事指挥学院不靠外语。
所以毛石山以很优秀的成绩考上了新民大学的军事指挥系。
张春的讲课内容严格来说不能说是军事内容，但是张春开篇明义就说军事只是政治经济的延伸，军事是为了政治经济服务的。这个理论非常对毛石山的胃口。
张春主要讲军队与老百姓的关系，并明确指出军队的服务对象除了国家，就是人民，没有其它人。军人在执行任务时执行是国家的使命，在平时一切以老百姓的利益为唯一的标准。老百姓是养育军队，培育军队的摇篮。军队以服从命令为天职，但是命令的基础应该是符合国家利益和人民利益的。违反这两点，军人有权不执行这个命令。
然后张春又讲了如何处理国家、集体、个人利益的关系，因为这是一个指挥员判断指挥的基础。讲战场上整体的胜利与局部的失败，讲牺牲是军人最必须的品质。
讲战争系统论，一场战争的胜利，不仅要包含军人的牺牲，还要包含人民的奉献。很多时候，人民的奉献比军人的牺牲更加伟大。战争是人民的，其次才是军人的。战争本身就是国家的损失，军人要做的就是减少这个损失，尽可能地保护国家和人民的利益。
所有这些都是结合第四军历次战役的战争准备、战争经过、战争结果来讲的，生动明晰。并总结了第四军为什么会很迅速地取得胜利。就是因为人民提供了军队强大的军事装备，充足的物资，数万人的运输大军，才支撑起了几千人的攻击。而第四军用最科学，最迅速，最严密的军事行动，使战争在最短的时间结束，没有给管辖区的老百姓经济带来太大的扰动，老百姓经济不仅不衰退，反而有所促进。作为一个军事指挥员。这是最基础的要求。
毛石山听得心旷神怡，因为这些是他从来没有听过的，但是又仿佛就是心里想说出来的话语。
下课后，张春把他留了下来。
问了他的情况。原来蔡元培把杨昌济请来文科学院当哲学教授，以接替自己在哲学、伦理学上的教学任务，他这个校长已经很少有时间讲课了。而杨昌济就把刚刚在湖南省第一师范学院毕业的毛石山、蔡和森给带来了。毛石山是他新取的别名，因为他的小名曾经叫石三伢子。(未完待续。。)u
么。只有一条，就是学习，学好本事，到基层去，了解我们国家的到底是一种什么的状态，为什么我们的国家会衰弱到了现在这个地步。把你们所知所感所想写出来，为我们国家的未来找出一条强盛的道路。这就是你们最需要做的。
从今天开始，新民报将专门开辟专栏，拿起你们的笔，迈开你们的腿，睁开你们的眼睛，去完成你们的使命吧。”
学生们的热情不能去堵，只能去疏导。除了新民报，新民学报也开了副刊，叫做青年报。学生们自己组成了编辑组开始收集稿件，这一万多人在高年级同学的带领下撒到了田间地头，一时之间就是有一些杂音，也形不成乱局。新民大学数万学生总算没有处于失控的局面。
不过新民副刊和青年报却炮火全开。声讨军阀混战，府院之争，南北混战给国家带来的灾害，让国家失去了建设的机会。声讨旧思想，旧官僚体系，就的学术体系是导致国家衰弱的根本原因。
唯一没有下乡的是军事学院。
新民大学军事学院指挥系，张春再给新学员讲课时，发现了一个很熟悉的年轻人的脸。
因为没办法不发现他，因为他有一米七八的个头，在普遍不是很高的学员当中，算是大个头了。这就是毛石山。
毛石山本来想考政治系，没想到，政治系有大量西方思想以及中国古代思想的题目。中国古代没问题，但是西方思想他就接触不多，所以没能考上。
于是他跑到了军事指挥系，一方面他很感兴趣的，加上他对绕着沙洋跑一圈不感到有什么困难。所以就报考了，考官是一个很年轻的军人，一看他的个头，就让他过了第一关。跑步是第二关，自然也过了。笔试时大多数都是中国古代军事思想，他很轻松地就过了。看地图，数学，对他来说难一点，但是都是比较高分过的。最关键是，军事指挥学院不靠外语。
所以毛石山以很优秀的成绩考上了新民大学的军事指挥系。
张春的讲课内容严格来说不能说是军事内容，但是张春开篇明义就说军事只是政治经济的延伸，军事是为了政治经济服务的。这个理论非常对毛石山的胃口。
张春主要讲军队与老百姓的关系，并明确指出军队的服务对象除了国家，就是人民，没有其它人。军人在执行任务时执行是国家的使命，在平时一切以老百姓的利益为唯一的标准。老百姓是养育军队，培育军队的摇篮。军队以服从命令为天职，但是命令的基础应该是符合国家利益和人民利益的。违反这两点，军人有权不执行这个命令。
然后张春又讲了如何处理国家、集体、个人利益的关系，因为这是一个指挥员判断指挥的基础。讲战场上整体的胜利与局部的失败，讲牺牲是军人最必须的品质。
讲战争系统论，一场战争的胜利，不仅要包含军人的牺牲，还要包含人民的奉献。很多时候，人民的奉献比军人的牺牲更加伟大。战争是人民的，其次才是军人的。战争本身就是国家的损失，军人要做的就是减少这个损失，尽可能地保护国家和人民的利益。
所有这些都是结合第四军历次战役的战争准备、战争经过、战争结果来讲的，生动明晰。并总结了第四军为什么会很迅速地取得胜利。就是因为人民提供了军队强大的军事装备，充足的物资，数万人的运输大军，才支撑起了几千人的攻击。而第四军用最科学，最迅速，最严密的军事行动，使战争在最短的时间结束，没有给管辖区的老百姓经济带来太大的扰动，老百姓经济不仅不衰退，反而有所促进。作为一个军事指挥员。这是最基础的要求。
毛石山听得心旷神怡，因为这些是他从来没有听过的，但是又仿佛就是心里想说出来的话语。
下课后，张春把他留了下来。
问了他的情况。原来蔡元培把杨昌济请来文科学院当哲学教授，以接替自己在哲学、伦理学上的教学任务，他这个校长已经很少有时间讲课了。而杨昌济就把刚刚在湖南省第一师范学院毕业的毛石山、蔡和森给带来了。毛石山是他新取的别名，因为他的小名曾经叫石三伢子。(未完待续。。)u