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小姐。
我把公事包的拉链拉上，左手提起公事包，打算起身走人。“你刚刚的思绪一定很乱。”她没有察觉到我的动作，仍然看着白纸。‘嗯，我刚刚在想事情。’我有点佩服她的敏锐，便回答她。“你一定还没想出答案吧？”‘没错。你怎么知道？’“因为这张图虽然画了很多枝箭，却没有一枝箭插在靶心上。”她的眼睛终于离开白纸，看了我一眼。
我松开提着公事包的左手，也看了看她。“你学的东西是科学吧？”她把白纸放在桌上，问我。‘我学的是工程，应该可以算是科学吧。’“嗯。我果然没猜错。”‘为什么这么猜？’“你看，”她指着白纸上很多同心圆所构成的靶，说：“这些圆形的感觉不是画，而是一种单纯的几何图形。”她移动手指，指着几枝箭“还有这些菱形的箭头也是。”
我顺着她的手指，看了看那些图形，没什么特别的感觉。“你应该很习惯常画些三角形、方形、圆形之类的东西。”她看了看我，然后点点头，透露出一股自信。“但是这些图形并没有表达出你的“感觉”它们只是帮助你了解或思考东西时的工具而已。这好像是学科学的人常会有的习惯。”‘喔。’我再仔细看着白纸，觉得她说得好像有点道理。
“不过这些线条我不太懂。”她指着箭后面的线，又说：“这些线条很有力道，是整张图最有趣的地方。但是，代表什么呢？”‘你猜猜看啊。’我不好意思告诉她，那是“咻咻”的声音。“我猜不出来。只是好像可以听到羽箭破空的声音。”‘真的吗？’我突然有点激动。老师，你骗我！我应该有天分成为画家的。
“怎么了？”她似乎很好奇。‘没事。你能听到声音真好。’虽然我还是不太相信她真能听到咻咻的声音，但我已经开始觉得这个女孩很可爱。我的个性是只要女孩子相信我，就会觉得她可爱。
“可以借我一张白纸吗？”她笑了笑“我想画画。”我立刻从公事包拿出一张纸给她。她起身到她的桌子上拿铅笔，再回到我的斜对面坐着。然后她低下头，很专心地画图，不再说话。我发觉当她开始专注时，她周遭的空气便散发一种宁静的味道。仿佛所有的声音都睡着了。
咖啡馆内变得很安静，只听见铅笔磨擦白纸时，发出细细碎碎的窸窸窣窣声。偶尔夹杂着她用手指或手掌晕开铅笔线条的声音。于是我静静地看着她作画，不想发出声音以免干扰她。
“好了。”她放下笔，抬起头说。‘可以让我看吗？’我问。“当然可以。”她将白纸转了180度，轻轻推到我面前“请指教。”‘不敢当。我不懂画，只是想看看。’“画是一种美，不是用来懂的，而是用来欣赏的。”我觉得这句话有点哲学味道，隐隐含着一层道理。我的个性是只要觉得女孩子可爱，就会相信她的话有道理。
这张铅笔画的构图很简单。左边有一个正在行走的男子，沿路上有几棵树，三片落叶在空中飞舞。男子的头发略显凌乱，左脚下踩了片落叶。天空画了几条弧线，还有用手晕开铅笔线条的痕迹。凝视一会后，我感到一丝凉意，那是刚刚走进这家咖啡馆前，在路上被秋风拂过脸庞的感觉。我不禁闭上眼睛，深深吸了一口气。
“怎么了？”她问。‘没什么。’我张开眼睛，‘感觉有股凉意。’“凉？”‘是啊。好像凉风吹过。’“真的吗？”她好像也有点激动。‘怎么了？’这次轮到我好奇了。
“以前教我画画的老师曾说过”她的声音带点兴奋“厉害的画家，画风时，会让人感觉一股被风吹过的凉意；画雨时，会让人觉得好像淋了雨，全身湿答答的；而画闪电时，会让人瞬间全身发麻，好像被电到一样。”
啊？怎么跟我老师说的不一样？我老师说的厉害画家和她老师说的厉害画家，哪一种比较厉害呢？或者说，我的老师和她的老师，到底谁说得对？
“我可以听到“呼呼”的声音。”老板突然出现在我们旁边，说了一句。我和她同时转过头去，发现他也在看图。正想问他为什么可以听到风声时，她却先开口问：“喜欢吗？”“嗯。”老板点点头“5杯。”“7杯如何？”她说。“那就6杯吧。”老板说。“ok。”她也点点头。然后老板便拿起那张图，走回吧台。
‘这’我一时语塞。因为我不知道该问他或她？也不知道要先问什么问题？她又将目光放在那张万箭穿心图，我顿时觉得很糗。‘这张是随便画的，见不得人。’我赶紧把图收进公事包里。“不会呀。图画有时跟亲人或爱人一样，即使再怎么不起眼，总是会让某些人有特别的感觉。”‘嗯？’
“比方说，像你长这样”‘请问，’我打断她的话，‘“长这样”是什么意思？’“这是比喻而已。”她笑了笑“也就是说，在别人眼中，你很平凡；但你的亲人或爱人看到你，就会比一般人多了很多特别的感觉。”‘喔。’我将万箭穿心图拿出，‘所以你是这张图的亲人？’“可能吧。”她又笑了笑“对我的画而言，你也是亲人呀。”
她笑声未歇，瞥见桌上那片落叶，将它拿起后说：“我刚刚正伤脑筋该如何画叶子的一生呢。”‘是吗？’“有的叶子是干枯后掉落；但有的会被风吹落，让风帮它画出生命中最后的轨迹。”‘喔。’我开始听不懂了。“我很好奇，如果叶子最后的归宿是鞋底的话，它会有怎样的感慨。”‘大概会觉得是命运的安排吧。’“不。”她笑得很开心“是命运的捉弄。”我看了看她，又看了看那片落叶，还有上面的痕迹。
“你常来这里吗？”她又问我。‘两、三天来一次吧，已经来了八、九次。我每次来都会看到你。’“是吗？”她拿起笔，轻轻咬着，似乎正在努力回想。“真抱歉。”她摇摇头“我不记得看过你。”‘没关系。在高速公路上奔驰的人，通常不会看到路旁的蚂蚁。’
她笑了一下，拿下咬在口中的笔，说：“不是这样的。我只是不太会认人的脸。”她右手拿着笔，朝向我的胸口，在空中挥洒几笔。‘你在做什么？’“试着记住你。”她笑了笑。我下意识低头看了看，并没有发现胸前有任何异样。
“对了，你以后还会常来这里吗？”‘应该会吧。’“怎么回答得不干脆呢？丝毫没有学科学的人应该有的霸气。”‘好。我会常来。’我问她：‘那你呢？会不会常来这里？’“应该会吧。”‘你也回答得不干脆喔。’“我不需要霸气呀。”她笑了笑“我是学艺术的，请指教。”
她回到她的座位，收拾起她的簿子和画笔，神情显得极为轻松。经过我身旁时，她说：“我先走了。”‘嗯。’她要拉开店门走出去时，转过头朝我挥挥手说：“bye-bye，学科学的人。”我也朝她点点头表示回应。
门把上铃铛的当当声快要停止时，我脑中突然灵光一闪。她是学艺术的，我是学科学的。艺术？科学？我终于想到合适的名字了。
拿起笔，在我的万箭穿心图上再画一枝箭，直接命中靶心。
小姐。
我把公事包的拉链拉上，左手提起公事包，打算起身走人。“你刚刚的思绪一定很乱。”她没有察觉到我的动作，仍然看着白纸。‘嗯，我刚刚在想事情。’我有点佩服她的敏锐，便回答她。“你一定还没想出答案吧？”‘没错。你怎么知道？’“因为这张图虽然画了很多枝箭，却没有一枝箭插在靶心上。”她的眼睛终于离开白纸，看了我一眼。
我松开提着公事包的左手，也看了看她。“你学的东西是科学吧？”她把白纸放在桌上，问我。‘我学的是工程，应该可以算是科学吧。’“嗯。我果然没猜错。”‘为什么这么猜？’“你看，”她指着白纸上很多同心圆所构成的靶，说：“这些圆形的感觉不是画，而是一种单纯的几何图形。”她移动手指，指着几枝箭“还有这些菱形的箭头也是。”
我顺着她的手指，看了看那些图形，没什么特别的感觉。“你应该很习惯常画些三角形、方形、圆形之类的东西。”她看了看我，然后点点头，透露出一股自信。“但是这些图形并没有表达出你的“感觉”它们只是帮助你了解或思考东西时的工具而已。这好像是学科学的人常会有的习惯。”‘喔。’我再仔细看着白纸，觉得她说得好像有点道理。
“不过这些线条我不太懂。”她指着箭后面的线，又说：“这些线条很有力道，是整张图最有趣的地方。但是，代表什么呢？”‘你猜猜看啊。’我不好意思告诉她，那是“咻咻”的声音。“我猜不出来。只是好像可以听到羽箭破空的声音。”‘真的吗？’我突然有点激动。老师，你骗我！我应该有天分成为画家的。
“怎么了？”她似乎很好奇。‘没事。你能听到声音真好。’虽然我还是不太相信她真能听到咻咻的声音，但我已经开始觉得这个女孩很可爱。我的个性是只要女孩子相信我，就会觉得她可爱。
“可以借我一张白纸吗？”她笑了笑“我想画画。”我立刻从公事包拿出一张纸给她。她起身到她的桌子上拿铅笔，再回到我的斜对面坐着。然后她低下头，很专心地画图，不再说话。我发觉当她开始专注时，她周遭的空气便散发一种宁静的味道。仿佛所有的声音都睡着了。
咖啡馆内变得很安静，只听见铅笔磨擦白纸时，发出细细碎碎的窸窸窣窣声。偶尔夹杂着她用手指或手掌晕开铅笔线条的声音。于是我静静地看着她作画，不想发出声音以免干扰她。
“好了。”她放下笔，抬起头说。‘可以让我看吗？’我问。“当然可以。”她将白纸转了180度，轻轻推到我面前“请指教。”‘不敢当。我不懂画，只是想看看。’“画是一种美，不是用来懂的，而是用来欣赏的。”我觉得这句话有点哲学味道，隐隐含着一层道理。我的个性是只要觉得女孩子可爱，就会相信她的话有道理。
这张铅笔画的构图很简单。左边有一个正在行走的男子，沿路上有几棵树，三片落叶在空中飞舞。男子的头发略显凌乱，左脚下踩了片落叶。天空画了几条弧线，还有用手晕开铅笔线条的痕迹。凝视一会后，我感到一丝凉意，那是刚刚走进这家咖啡馆前，在路上被秋风拂过脸庞的感觉。我不禁闭上眼睛，深深吸了一口气。
“怎么了？”她问。‘没什么。’我张开眼睛，‘感觉有股凉意。’“凉？”‘是啊。好像凉风吹过。’“真的吗？”她好像也有点激动。‘怎么了？’这次轮到我好奇了。
“以前教我画画的老师曾说过”她的声音带点兴奋“厉害的画家，画风时，会让人感觉一股被风吹过的凉意；画雨时，会让人觉得好像淋了雨，全身湿答答的；而画闪电时，会让人瞬间全身发麻，好像被电到一样。”
啊？怎么跟我老师说的不一样？我老师说的厉害画家和她老师说的厉害画家，哪一种比较厉害呢？或者说，我的老师和她的老师，到底谁说得对？
“我可以听到“呼呼”的声音。”老板突然出现在我们旁边，说了一句。我和她同时转过头去，发现他也在看图。正想问他为什么可以听到风声时，她却先开口问：“喜欢吗？”“嗯。”老板点点头“5杯。”“7杯如何？”她说。“那就6杯吧。”老板说。“ok。”她也点点头。然后老板便拿起那张图，走回吧台。
‘这’我一时语塞。因为我不知道该问他或她？也不知道要先问什么问题？她又将目光放在那张万箭穿心图，我顿时觉得很糗。‘这张是随便画的，见不得人。’我赶紧把图收进公事包里。“不会呀。图画有时跟亲人或爱人一样，即使再怎么不起眼，总是会让某些人有特别的感觉。”‘嗯？’
“比方说，像你长这样”‘请问，’我打断她的话，‘“长这样”是什么意思？’“这是比喻而已。”她笑了笑“也就是说，在别人眼中，你很平凡；但你的亲人或爱人看到你，就会比一般人多了很多特别的感觉。”‘喔。’我将万箭穿心图拿出，‘所以你是这张图的亲人？’“可能吧。”她又笑了笑“对我的画而言，你也是亲人呀。”
她笑声未歇，瞥见桌上那片落叶，将它拿起后说：“我刚刚正伤脑筋该如何画叶子的一生呢。”‘是吗？’“有的叶子是干枯后掉落；但有的会被风吹落，让风帮它画出生命中最后的轨迹。”‘喔。’我开始听不懂了。“我很好奇，如果叶子最后的归宿是鞋底的话，它会有怎样的感慨。”‘大概会觉得是命运的安排吧。’“不。”她笑得很开心“是命运的捉弄。”我看了看她，又看了看那片落叶，还有上面的痕迹。
“你常来这里吗？”她又问我。‘两、三天来一次吧，已经来了八、九次。我每次来都会看到你。’“是吗？”她拿起笔，轻轻咬着，似乎正在努力回想。“真抱歉。”她摇摇头“我不记得看过你。”‘没关系。在高速公路上奔驰的人，通常不会看到路旁的蚂蚁。’
她笑了一下，拿下咬在口中的笔，说：“不是这样的。我只是不太会认人的脸。”她右手拿着笔，朝向我的胸口，在空中挥洒几笔。‘你在做什么？’“试着记住你。”她笑了笑。我下意识低头看了看，并没有发现胸前有任何异样。
“对了，你以后还会常来这里吗？”‘应该会吧。’“怎么回答得不干脆呢？丝毫没有学科学的人应该有的霸气。”‘好。我会常来。’我问她：‘那你呢？会不会常来这里？’“应该会吧。”‘你也回答得不干脆喔。’“我不需要霸气呀。”她笑了笑“我是学艺术的，请指教。”
她回到她的座位，收拾起她的簿子和画笔，神情显得极为轻松。经过我身旁时，她说：“我先走了。”‘嗯。’她要拉开店门走出去时，转过头朝我挥挥手说：“bye-bye，学科学的人。”我也朝她点点头表示回应。
门把上铃铛的当当声快要停止时，我脑中突然灵光一闪。她是学艺术的，我是学科学的。艺术？科学？我终于想到合适的名字了。
拿起笔，在我的万箭穿心图上再画一枝箭，直接命中靶心。