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我去看他时，秋意正浓。漫山遍野开满了小花，是那种很小的山菊花，他所在的那个小山村就躺在菊花丛中。
他是我大学时的同窗好友，那时的他踌躇满志，准备毕业后大展宏图，然而最终，他被分配到一个相当偏僻的小山村教书。那段时间他相当颓废，每天都借酒消愁，但最终还是无奈地接受了这个残酷的现实。
几年不见，我看得出他已摆脱了以往的苦闷，也少了从前的锐气，他变得淡然了，是那种成熟的淡然，就像这山里的菊花。
看到我，他笑了，他向我介绍他的妻子，一位山里女子，朴实无华却有一股城里女子所没有的清纯；他带我去看他所执教的那所学校，校舍全部用石头砌成，他说是全村人齐心合力建起来的，每块石头上都留有他们的汗水；他指着满满一屋子奖状说，看，这些全都是我的学生他是那么快乐、那么自信、那么神采飞扬。我有点困惑地望着他，这样艰苦的环境、这样闭塞的一个小村，就让你如此满足么？
朋友看出了我的疑惑，他笑着说，我给你讲个故事吧。有个楚国人，他总是怨天尤人，因据守角落而长吁短叹。有一天，他终于走出了角落，走了一遭后，他又回到了原来的地方。这时，他才明白，并不是每个人都能拥有良田万顷，城池连绵，更多的人，只是拥有一个小小的角落而已。我也像那个楚人，开始总是不满意，觉得自己很了不起，在这小山沟沟里呆一辈子实在是委屈，时间久了我才发现，我只是一个平常人，有一个我爱的女人与我长相厮守，有我喜欢的学生一个个学有所成飞出大山，这就是我的生活他说话时，他那美丽的妻子一直含情脉脉地望着他，我看着听着不觉生出几分羡慕。他的家虽然简陋，但窗明几净，花香和人品的芬芳交融在一起，令人心旷神怡。他的生活虽然简单但充满乐趣、充满希望。朋友在自己的角落里过得丰富而充实，而我却在苦苦地寻觅，浮躁的心拖着疲惫的身会寻找到什么呢？
离开时，我站在山顶眺望小村，它默默地隐在大山的一隅，隐在菊花丛中。
其实，不管我们从事什么样的工作，我们所拥有的都不过是一个小小的角落而已。守住自己的角落，抬起头来又是一个天，站稳脚就是一个世界。
被理想遗忘的角落 小时侯，我记得有一次老师布置命题作文：我的理想。全般50人，大都说张大了要当科学家、教师、飞行员标准最低也是商店的售货员，却没有一个人长大了要当农民。最终全班50人当中，还是有90%的人回到农村。有次同学聚会，一位小学同学，只上到初中就回家开始面朝黄土背朝天的生活，后来，他办起一个颇具规模的养鸡厂，成为当地有名的农民企业家。他颇有感触的说，农村的发展会使农民逐渐成为一种新的职业，但在我们 的理想中，农民却没有一席之地！
我们一边受着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的启蒙，一边无情的把农民排斥在理想之外；一边同当农民的父母咀嚼着田野里的收获，一边念念不忘叨念着理想，这是教育的力量，也是教育的缺陷，理想是教育使然，但不能使之想当然。
倍受苦难煎熬的父母殷切希望自己的子女能走出农门，成为公家人，使贫瘠的祖坟烧一把旺火；有历史感的老师也使出浑身解数调教自己的学生，督促他们考学，考上学进城工作。一批批农村的孩子走了，他们走进日益膨胀的都市，走的是那样义无反顾，甚至忘了回望一下生于斯长于斯的黄土地。他们也许以经转正成为城市人，他们的后代重复着他们的思想，没有人会说我的理想是做农民。
社会已发展的很远很远了，而这片希望的土地，还是那样的贫乏，缺少科技，缺少人才。
我去看他时，秋意正浓。漫山遍野开满了小花，是那种很小的山菊花，他所在的那个小山村就躺在菊花丛中。
他是我大学时的同窗好友，那时的他踌躇满志，准备毕业后大展宏图，然而最终，他被分配到一个相当偏僻的小山村教书。那段时间他相当颓废，每天都借酒消愁，但最终还是无奈地接受了这个残酷的现实。
几年不见，我看得出他已摆脱了以往的苦闷，也少了从前的锐气，他变得淡然了，是那种成熟的淡然，就像这山里的菊花。
看到我，他笑了，他向我介绍他的妻子，一位山里女子，朴实无华却有一股城里女子所没有的清纯；他带我去看他所执教的那所学校，校舍全部用石头砌成，他说是全村人齐心合力建起来的，每块石头上都留有他们的汗水；他指着满满一屋子奖状说，看，这些全都是我的学生他是那么快乐、那么自信、那么神采飞扬。我有点困惑地望着他，这样艰苦的环境、这样闭塞的一个小村，就让你如此满足么？
朋友看出了我的疑惑，他笑着说，我给你讲个故事吧。有个楚国人，他总是怨天尤人，因据守角落而长吁短叹。有一天，他终于走出了角落，走了一遭后，他又回到了原来的地方。这时，他才明白，并不是每个人都能拥有良田万顷，城池连绵，更多的人，只是拥有一个小小的角落而已。我也像那个楚人，开始总是不满意，觉得自己很了不起，在这小山沟沟里呆一辈子实在是委屈，时间久了我才发现，我只是一个平常人，有一个我爱的女人与我长相厮守，有我喜欢的学生一个个学有所成飞出大山，这就是我的生活他说话时，他那美丽的妻子一直含情脉脉地望着他，我看着听着不觉生出几分羡慕。他的家虽然简陋，但窗明几净，花香和人品的芬芳交融在一起，令人心旷神怡。他的生活虽然简单但充满乐趣、充满希望。朋友在自己的角落里过得丰富而充实，而我却在苦苦地寻觅，浮躁的心拖着疲惫的身会寻找到什么呢？
离开时，我站在山顶眺望小村，它默默地隐在大山的一隅，隐在菊花丛中。
其实，不管我们从事什么样的工作，我们所拥有的都不过是一个小小的角落而已。守住自己的角落，抬起头来又是一个天，站稳脚就是一个世界。
被理想遗忘的角落 小时侯，我记得有一次老师布置命题作文：我的理想。全般50人，大都说张大了要当科学家、教师、飞行员标准最低也是商店的售货员，却没有一个人长大了要当农民。最终全班50人当中，还是有90%的人回到农村。有次同学聚会，一位小学同学，只上到初中就回家开始面朝黄土背朝天的生活，后来，他办起一个颇具规模的养鸡厂，成为当地有名的农民企业家。他颇有感触的说，农村的发展会使农民逐渐成为一种新的职业，但在我们 的理想中，农民却没有一席之地！
我们一边受着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的启蒙，一边无情的把农民排斥在理想之外；一边同当农民的父母咀嚼着田野里的收获，一边念念不忘叨念着理想，这是教育的力量，也是教育的缺陷，理想是教育使然，但不能使之想当然。
倍受苦难煎熬的父母殷切希望自己的子女能走出农门，成为公家人，使贫瘠的祖坟烧一把旺火；有历史感的老师也使出浑身解数调教自己的学生，督促他们考学，考上学进城工作。一批批农村的孩子走了，他们走进日益膨胀的都市，走的是那样义无反顾，甚至忘了回望一下生于斯长于斯的黄土地。他们也许以经转正成为城市人，他们的后代重复着他们的思想，没有人会说我的理想是做农民。
社会已发展的很远很远了，而这片希望的土地，还是那样的贫乏，缺少科技，缺少人才。